证券从业资格

1.品德是一种个性心理特征。()

判断题

2.结合教学实际，试述如何根据韦纳的三维归因理论指导学生进行积极的归因。

填空题

3.科尔伯格将道德判断分为三个水平，依照由低到高分别是（）、（）、（）。

填空题

4.布鲁纳提出的新知识学习过程不包括

单选题

A. 知识的获得~||~知识的转化~||~知识的评价~||~知识的运用

5.智商(IQ)等于（）。

单选题

A. 智力年龄与实际年龄之比乘以100~||~实际年龄与智力年龄之比乘以100~||~心理年龄与生理年龄之比乘以100~||~生理年龄与实际年龄之比乘以100

6.按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国在校学生的()

单选题

A. 大学阶段~||~高中阶段~||~初中阶段~||~小学阶段

7.形成积极和谐的课堂气氛的关键因素是教师的__________。

填空题

8.根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的低级机能（　）

单选题

A. 思维~||~逻辑记忆~||~形象思维~||~有意注意

9.领会知识包括感知教材和

单选题

A. 熟悉教材~||~分析教材~||~概括教材~||~理解教材

10.皮亚杰提出影响心理发展的因素有（　）。

多选题

A. 成熟~||~练习和经验~||~社会性经验~||~具有自我调节作用的平衡功能

11.心智技能与操作技能相比，在结构上的特点是()。

单选题

A. 具有观念性~||~具有内潜行~||~具有简缩性~||~具有整体性

12.作为教师，你认为应该怎样帮助小明克服这种心理障碍?（）

多选题

A. 查找原因，具体问题具体分析~||~鼓励学生主动交往，并给予相应的强化措施~||~帮助学生重新认识自我，树立信心~||~多组织集体活动，创造交往的机会

13.1903年出版《教育心理》一书并使教育心理学进入初创时期的心理学家是（）

单选题

A. 阿特金森~||~皮亚杰~||~布鲁纳~||~桑代克

14.由《学记》提出的教育主张是

单选题

A. 有教无类~||~兼爱~||~复归人的自然本性~||~化民成俗，其必由学

15.______是习得经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。

填空题

16.成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的失败率为50%时，他们会（）。

单选题

A. 可能选择这项任务~||~犹豫不决~||~回避这项任务~||~坚决选择这项任务

17.教学中可以借助()形式来表明对材料的领会。

多选题

A. 转换~||~记忆~||~解释~||~分析~||~推断

18.如何提高知识直观的效果？

填空题

19.联系实际说一说如何建立教师的威信?

填空题

20.教学目标有哪些特征？

填空题