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1.态度的核心成分是（）。
单选题A. 认知成分~||~情感成分~||~意志成分~||~行为倾向成分
2.皮亚杰的理论核心是
单选题A. 最近发展区~||~生活教育论~||~复演论~||~发生认识论
3.根据现代认知心理学的观点，技能本质上是（）
单选题A. 习惯性动作~||~陈述性知识~||~程序性知识~||~经验性知识
4.工作记忆保留信息的时间一般是()。
单选题A. 10—20秒~||~1—2秒~||~1分钟以内~||~1分钟以上
5.怎样理解教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景？
填空题6.下列智力测验中，哪一个是团体智力测验?（ ）
单选题A. 比纳一西蒙量表~||~韦克斯勒量表~||~瑞文标准智力测验~||~斯坦福一比纳量表
7.谈谈如何自我激励学习动机。
填空题8.一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项，不属于成就动机源泉的需要是（）
单选题A. 认知的需要~||~交往的需要~||~自我提高的需要~||~学习过程派生的附属需要
9.自我意识包括______成分、______成分和______成分。
填空题10.简述经典性条件反射的基本规律。
填空题11.学习心理发展的基本特征是()。
多选题A. 连续性与阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~独立性~||~差异性
12.安德森的心理技能形成三阶段论的第二个阶段是（ ）
单选题A. 认知阶段~||~定向阶段~||~联结阶段~||~自动化阶段
13.在下列各种学习动机中属于内部动机的是（）
单选题A. 获得好名次~||~获得高分~||~获得老师表扬~||~获得解答
14.在教学程序中，教师安排的程序性事项是（ ）。
单选题A. 教学程序~||~教学过程~||~教学事项~||~教学方法
15.迁移的概括化原理理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（ ）。
单选题A. 桑代克~||~苛勒~||~奥苏伯尔~||~贾德
16.班级授课制的优缺点各是什么？
填空题17.提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的()
单选题A. 行为主义~||~格式塔~||~认知主义~||~建构主义
18.动作技能形成的基本条件是_______。
填空题19.试述初中教育的个体发展任务。
填空题20.自我效能感的概念由（）提出。
单选题A. 费斯廷格~||~奥苏贝尔~||~阿特金森~||~班杜拉
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