证券从业资格

1.当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。

单选题

A. 消退~||~惩罚~||~负强化~||~抑制~||~正强化

2.经典性条件反射学习理论的创立者是

单选题

A. 桑代克与华生~||~巴甫洛夫与华生~||~斯金纳与巴甫洛夫~||~华生与班杜拉

3.______是习得经验得以概括化、系统化的有效途径，是能力与品德形成的关键环节。

填空题

4.认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是()

单选题

A. 理解问题~||~发现问题~||~检验假设~||~提出假设

5.委托任务和组织活动是属于

单选题

A. 说服法~||~榜样法~||~锻炼法~||~陶冶法

6.简述特殊儿童教育的原则。

填空题

7.不属予学习策略定义的观点是

单选题

A. 学习策略是具体的学习方法或技能~||~学习策略是一切学习活动的指导~||~学习策略是学习的调节和控制技能~||~学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体

8.综合课程的二=三种形式：______、______、______。

填空题

9.儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属予()

单选题

A. 感知运算阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

10.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家

单选题

A. 洛克~||~斯宾塞~||~赫尔巴特~||~杜威

11.下列属于连续动作技能的活动是（　）。

单选题

A. 打开收音机~||~骑车~||~实弹射击~||~打字

12.在韦纳的成败归因理论中，个体的努力程度对应的维度应该是（）。

多选题

A. 稳定~||~不稳定~||~内部~||~外部~||~可控制

13.研究表明，对小学低年级学生，故意表扬组比错误校正组成绩要好；而对中年级学生，故意表扬组比错误校正组成绩要差，这说明教师在教学活动中运用学习评定时要注意评定的

单选题

A. 客观与公正性~||~正确性~||~指导性和激励性~||~学生的心理发展水平

14.试论述有意义学习的主要条件。

填空题

15.请你谈谈在教学中如何提高学生问题解决的能力?

填空题

16.简述学习策略的种类。★★☆☆☆

填空题

17.根据强化的性质和目．的可以分成()。

单选题

A. 自然强化物和人为的近似强化物~||~积极强化和消极强化~||~正强化和负强化~||~强化和惩罚

18.与创造思维最密切的是（　）．

单选题

A. 发散思维~||~形象思维~||~逻辑思维~||~动作思维

19.心理辅导的一般目标包括两方面：______和______

填空题

20.一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）

单选题

A. 较高水平~||~中等水平~||~较低水平~||~不一定