首页>题库>中学教育心理学
1.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫（）。
单选题A. 前摄干扰~||~倒摄干扰~||~消退抑制~||~超限抑制
2.根据认知主义理论，我们不能推导出增强学习的原则是（）
单选题A. 定向与回忆~||~接近性原则~||~个别化~||~智力技能
3.自卑感问题是按照学生常见心理问题的哪种标准来划分的()。
单选题A. 问题的内容~||~内在心理根源~||~特定发展时期和阶段~||~问题的性质
4.论述教师威信的形成、维持与发展。
填空题5.简要说明群体凝聚力的培养。
填空题6.简述提高小学生的观察能力。
填空题7.适合学生使用的组织策略包括
多选题A. 形成概念图~||~使用分类~||~运用类推~||~建构图式~||~形成规则或产生式
8.合作学习在设计与实施上必须具备的特征有()。
多选题A. 分工合作~||~密切配合~||~各自尽力~||~社会互动~||~团体历程
9.由《学记》提出的教育主张是
单选题A. 有教无类~||~兼爱~||~复归人的自然本性~||~化民成俗，其必由学
10.最重要和最良性的学习动力是()。
单选题A. 学习兴趣和教师的期待~||~学习兴趣和远大的理想~||~教师的期待和远大的理想~||~教师的期待和家长的期待
11.在发现法教学过程中，教师的主要任务是什么？
填空题12.影响态度与品德学习的外部条件主要有（）
多选题A. 道德认知~||~家庭教养方式~||~社会风气~||~同伴群体
13.儿童个体发展
填空题14.（ ）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。
单选题A. 正迁移~||~顺应性迁移~||~重组性迁移~||~垂直迁移
15.简述师生相互作用或学习者之间相互作用的教学组织形式的优点。
填空题16.下列哪些方法可以缓解杨蒙的考试焦虑?()
多选题A. 代币奖励法~||~系统脱敏法~||~肌肉放松法~||~惩罚法
17.布鲁纳认为学习包括()。
多选题A. 获得~||~同化~||~转化~||~顺应~||~评价
18.简述经典性条件反射的基本规律。
填空题19.变换同类事物的非本质特征，以便突出其本质特征，这是()
单选题A. 实物直观~||~变式~||~心向~||~思维
20.某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（ ）。
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力-~||~附属内驱力~||~一般内驱力
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