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1.单独进行的创造性思维训练效果最好。()
判断题2.某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()
单选题A. 多血质~||~胆汁型~||~粘液质~||~抑郁质
3.制约课程的主要因素:
填空题4.简述美育的任务。
填空题5.()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
单选题A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~苛勒~||~加涅
6.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的评价意义的()。
多选题A. 知识经验~||~观念~||~信念~||~道德认识~||~道德观
7.计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的()。
单选题A. 组合策略~||~认知策略~||~精加工策略~||~资源管理策略
8.负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。()
判断题9.个人的观念或行为由于真实的或想象的群体的影响或压力,而向与多数人相一致的方向变化的现象叫()。
单选题A. 服从~||~从众~||~信任~||~接受
10.学校心理辅导的一般目标与学校教育目标是一致的。()
判断题11.教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。()
单选题A. 德育与智育~||~知识与技能~||~动机与迁移~||~学习与教学
12.下列哪些原则和策略是奥苏伯尔提出的?()。
多选题A. 逐渐分化原则~||~整合协调原则~||~先行组织者原则~||~小步子原则~||~及时反馈原则
13.在有意义学习中,新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做()
单选题A. 综合学习~||~并列学习~||~类属学习~||~总括学习
14.阅读技能、运算技能、记忆技能等都属于____。
填空题15.对黑猩猩做“顿悟实验”的是()
单选题A. 苛勒~||~托尔曼~||~桑代克~||~巴甫洛夫
16.常用的复述策略有()。
多选题A. 利用有意识记~||~复习形式多样化~||~多种感官参与~||~提问~||~画线
17.“清华之家”是一个()型的网站。
单选题A. 试题资讯~||~综合类~||~特色类~||~写作教学及写作阅读素材类
18.问题解决是通过尝试错误的方式来排除不成功的做法的过程,’这一观点的提出者是()
单选题A. 杜威~||~桑代克~||~弗洛伊德~||~加涅
19.测验前的计划包括()。
多选题A. 确定测验的目的~||~确实测验要考查的学习结果~||~列出测验要包括的课程内容~||~写下考试计划或细目表~||~针对计划测量的学习结果,选择适合的题型
20.学生的思维是否严密而有序,是否具有创造性,都体现在()的过程中。
单选题A. 学习知识~||~问题解决~||~解答试题~||~抽象思维
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