证券从业资格

1.信息技术与课程整合的目标应适当同时包括信息技术教学目标与学习目标两个方面。（）

判断题

2.当学生做出我们所期待的行为时，用一些小红花或盖章的卡片作为强化物，可以兑换实际的奖励物。这种行为改变的方法属于（　）

单选题

A. 强化法~||~行为塑造法~||~代币奖励法~||~示范法

3.简述教学中培养学生积极自我意识的方法。

填空题

4.简述程序教学的基本原则。

填空题

5.重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这属于哪种迁移（　）

单选题

A. 同化性迁移~||~顺应性迁移~||~重组性迁移~||~具体迁移

6.个人能用语言描述的知识属于()。

单选题

A. 感性知识~||~理性知识~||~陈述性知识~||~程序性知识

7.美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和（）。

单选题

A. 做的课程~||~经验的课程~||~实验的课程~||~体验的课程

8.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，个体行为具有一定的（）。

单选题

A. 自觉性、主动性和稳定性~||~积极性~||~适用性和社会性~||~内化性和意志性

9.影响群体士气的因素有()。

多选题

A. 群体成员的人数~||~对群体目标的赞同~||~对活动的满意感~||~群体领导方式~||~和谐的人际关系

10.论文式测验

填空题

11.狭义的教学环境是指()

单选题

A. 教学的物理环境~||~教学的心理环境~||~教学的社会环境~||~教学的文化环境

12.能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系的理解是

单选题

A. 字面的理解~||~解释的理解~||~批判性的理解~||~创造性的理解

13.综合有关研究，可以将问题解决的过程分为()四个阶段。

多选题

A. 发现问题~||~理解问题~||~提出假设~||~构建问题~||~检验假设

14.简述影响遗忘进程的因素。

填空题

15.在实际的教学设计工作中，教学目标往往采用一般要求与具体行为动词相结合的方法来描述的。

判断题

16.小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于()，

单选题

A. 直接近景性动机~||~认知内驱力~||~内部学习动机~||~自我提高内驱力

17.简述如何通过创设问题情境激发血少的学习动机。

填空题

18.第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是

单选题

A. 卢梭~||~夸美纽斯~||~康德~||~赫尔巴特

19.一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在

单选题

A. 较高水平~||~中等水平~||~较低水平~||~不一定

20.什么是复述策略？试阐述常用的复述策略

填空题