证券从业资格

1.某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是（）。

单选题

A. 行为主义学习理论~||~认知结构学习论~||~认知同化学习论~||~建构主义学习理论

2.抑郁症的主要特征是持久的（）。

单选题

A. 焦虑~||~紧张~||~情绪低落~||~注意障碍

3.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

单选题

A. 刺激情境~||~即定疑问~||~思维状态~||~思维起点

4.动作技能形成所要经历的阶段有

多选题

A. 认知阶段~||~联系形成阶段~||~接受阶段~||~熟练阶段~||~自动化阶段

5.刺激—反应联结学习理论最初的代表人物是【】

单选题

A. 桑代克~||~华生~||~斯金纳~||~布鲁纳

6.“怎样培养学生的创新意识?”这样的问题属于()的问题。

单选题

A. 有结构~||~无结构~||~一般性~||~认知性

7.简述性格差异的表现及其教育含义。

填空题

8.睡眠障碍包括()。

多选题

A. 失眠~||~过度嗜睡~||~睡行症~||~夜惊~||~梦魇

9.在美国地“社区”案例中，“使用绘图软件制作家庭成员图片”的活动是NETS绩效的（）指标。

单选题

A. 使用各种媒体和技术资源进行指导下的学习活动~||~使用与学生发展阶段相适应的准确而恰当的术语进行关于技术的交流~||~使用与学生发展阶段相适应的多媒体资源支持学习~||~使用输入设备和输出设备，熟练使用计算机、录像机、录音机和其他技术设备

10.在试误学习过程中，任何刺激与反映的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，这符合下列哪一条学习规律（　）

单选题

A. 准备律~||~近因律~||~练习律~||~效果律

11.教师在履行社会交给自己的教育职责过程中，所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，就是（）。

单选题

A. 教师的责任感~||~自我教学效能感~||~教师的信念~||~教师的威信

12.对技能分类，较典型的观点是将技能分为()。

多选题

A. 言语技能~||~操作技能~||~记忆技能~||~心智技能~||~体育技能

13.情绪低落、认知消极、失去满足感和生活的乐趣、自责、自怨、甚至自毁。这是哪一种神经症的典型表现?()

单选题

A. 抑郁症~||~焦虑症~||~强迫症~||~恐怖症

14.奥苏伯尔认为，成就动机主要由认知内驱力、自我提高内驱力和_________组成。

填空题

15.课程资源：

填空题

16.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

单选题

A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低分现象

17.问题解决的第一个阶段是【　】

单选题

A. 分析问题~||~提出假设~||~发现问题~||~检验假设

18.简述程序教学遵循的原则。

填空题

19.教师的职业角色有哪些？

填空题

20.根据柯尔柏格的道德发展分期理论，“人际关系与补同的定向”属于

单选题

A. 第一期~||~第二期~||~第三期~||~第四期