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1.在()里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。
单选题A. 可控制的意识状态~||~白日梦状态~||~自动化的意识状态~||~睡眠状态
2.态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
单选题A. 依从~||~接受~||~认同~||~内化
3.“一个已经形成的可以改变的联结，如不应用，就会使这个联结减弱。”桑代克把这称为
单选题A. 准备律~||~应用律~||~失用律~||~效果律
4.禀赋优异儿童
填空题5.以“教育的终身化”为教育特征的是
单选题A. 古代~||~文艺复兴后的欧洲~||~近代~||~现代
6.引起这种现象的主要原因有哪些?（）[多选题
多选题A. 中国教育的传统观念~||~教师自身的品德修养和心理素质~||~学生自身的因素~||~应试教育
7.原型定向阶段相当于加里培林的()。
单选题A. 活动定向阶段~||~物质与物质化阶段~||~内部言语阶段~||~外部言语阶段
8.造成学生心理个别差异的原因是（）。
多选题A. 遗传~||~人际关系~||~社会环境~||~学校教育
9.设计道德两难情境的要求是什么？
填空题10.影响态度与品德学习的一般条件有外部条件和内部条件。（）
判断题11.教师可用相同的课堂管理模式对待不同性质的班级。()
判断题12.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）
单选题A. 感觉登记~||~注意~||~组块~||~复述
13.简述练习过程的一般规律。
填空题14.以“教育的民主化”为教育特征的是
单选题A. 古代~||~文艺复兴后的欧洲~||~近代~||~现代
15.下列合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是()。
单选题A. 学生小组~||~成绩分钟~||~小组辅助教学~||~合作性综合阅读和作文
16.在维纳的归因模式中，运气属于()。
单选题A. 内部的、稳定的、不可控的~||~外部的、稳定的、不可控的~||~内部的、不稳定的、可控的~||~外部的、不稳定的、可控的
17.一个学生在多次进行某一测验时，如果得到的分数相近，说明该测验具有较高的
单选题A. 效度~||~难度~||~区分度~||~信度
18.课程评价过程中要解决哪些问题，经历哪些步骤？
填空题19.马斯洛认为人具有七种基本需要，属于生长需要的是（）。
多选题A. 安全需要~||~尊重需要~||~认识和理解需要~||~审美需要~||~自我实现需要
20.标准化测验因其测验条件的标准化，测验的结果比较客观一致，所以适用的范围和时限较窄。()
判断题
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