1.根据概念的定义，泰山、月球等都是概念。()

2.如何通过教学提高学生解决问题的能力？

3.请简要论述学习中合作的利弊。

4.()是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。

5.简述标准化成就测验的特点。

6.学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于()。

7.简述中学生心理发展的几个基本特点。

8.心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成了一个18名的班级。心理学家对这18名学生进行智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点：(1)分析他们在学业上失败的原因；(2)上课提问时，难度适当；(3)对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案；(4)鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心；后来，这18名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生。问题：请结合以上材料试用动机理论分析。

9.从心理学角度，可把教学看作是企求——的一种活动系统或工作制度。

10.高中阶段品德的发展趋向于（）。

11.（）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。

12.描述性研究方法不包括()

13.心理测验的技术指标包括量表的（）。

14.加涅予1969年与其同事一起第一次正式提出__________概念。

15.人本主义心理学的代表人物是()。

16.在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）。

17.下列选项中属于结构良好问题的是（）

18.（）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，考|试/大有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。

19.在操作条件作用中，强化物出现在反应之前，并引起反应。

20.计算机辅助教学有哪些优越性？