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中学教育心理4693道题

1.发展性心理教育主要是

多选题

A. 提高性的~||~矫正性的~||~面对正常发展的学生~||~面对心理出现问题的学生~||~学习成绩不好的学生

2.CAI的优越性体现在()。

多选题

A. 交互性~||~即时反馈~||~所呈现信息生动形象~||~机器规定速度~||~自定步调

3.()发展的最高水平是形成道德信念。

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

4.抑郁症的表现是()。

多选题

A. 情绪消极~||~消极的认识倾向~||~动机缺失、被动~||~躯体上疲劳、失眠~||~生活的压力

5.教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于( )。

单选题

A. 激发兴趣~||~引起注意~||~丰富想象力~||~分化概念

6.教学的作用是什么?

填空题

7.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和( ).

单选题

A. 公式学习~||~命题学习~||~原理学习~||~推理学

8.常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。()

判断题

9.首创全身松弛训练法的心理学家是()。

单选题

A. 斯金纳~||~巴甫洛夫~||~艾里斯~||~雅各布松

10.结合自己的教学经验,试论说如何更好地培养学生的创造性?

填空题

11.提出观察学习概念的心理学家是()。

单选题

A. 班杜拉~||~斯金纳~||~华生~||~皮亚杰

12.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()。

单选题

A. 组织策略~||~精细加工策略~||~复述策略~||~元认知策略

13.了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为()

单选题

A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作热练

14.看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于()。

单选题

A. 服从~||~从众~||~模仿~||~暗示

15.经验类化理论是由()提出的。

单选题

A. 贾德~||~吉尔~||~苛勒~||~加涅

16.课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为()

单选题

A. 群体凝聚力~||~群体规范~||~课堂气氛~||~人际关系

17.记忆官能增强后,可以更好地学会和记住东西;学习拉丁文,可以训练推理能力、观察能力等,这些表现的都是()的基本观点。

单选题

A. 形式训练说~||~相同要素说~||~概括说~||~奥苏贝尔的认知观~||~桑代克的联结说

18.环境决定论的哲学渊源可以追溯到英国经验决定论者洛克的__________。

填空题

19.吹拉弹唱属于()。

单选题

A. 识记技能~||~心智技能~||~操作技能~||~认知技能

20.在归因理论中,属于内在的、稳定的因素是()。

单选题

A. 能力~||~努力~||~运气~||~任务难度

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