1.智力三维结构模型是由美国心理学家（　）提出来的。

2.当学生表现出一次正确行为时，就表示他已确实学到了该种行为。()

3.简述培养与激发学生内部学习动机的方法。

4.能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系的理解是

5.可采用（）来治疗失眠。

6.个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的()。

7.在具备了“金属”概念后，学习“金”、“锡”、“铜”概念，这是一种（　）

8.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的()

9.委托任务和组织活动是属于

10.学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）

11.心理测验是为心理评估搜集______资料的常用工具。

12.弹钢琴的人可以演奏电子琴是因为（）

13.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段：（）

14.要求学生尽可能多地列举由‘‘大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的()。

15.课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（）妥当

16.采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。

17.加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是

18.一般情况下，学习动机和学习效果的关系 。

19.信息技术发展经历了电子管时代、晶体管时代、集成电路时代、大规模集成电路时代、多媒体网络时代。

20.概述学生特征差异的表现方面。