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中学教育心理4693道题

1.衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是( )

单选题

A. 能否自觉关注学生~||~能否自觉关注情境~||~能否自觉关注自我~||~能否自觉关注课堂

2.教育心理学研究的基本原则有

多选题

A. 客观性原则~||~系统性原则~||~整体性原则~||~教育性原则~||~理论联系实际的原则

3.______是长期固定的适应不良的行为模式,由不成熟的、不适当的压力应对或问题解决方式所构成。

填空题

4.提出掌握学习理论的是【】

单选题

A. 华生~||~布鲁纳~||~布鲁姆~||~班杜拉

5.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于()

单选题

A. 18世纪初~||~18世纪末19世纪初~||~19世纪中叶~||~19世纪末20世纪初

6.结合生活实际,谈一谈动机强度与工作或学习效率的关系。

填空题

7.竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,丽且还会( )。

单选题

A. 提高学习和工作效率~||~养成竞争意识~||~导致教师管理公正~||~促进团结协作

8.测量与测验所得到的结果,只有通过()才能判断这种客观描述的实际意义。

单选题

A. 教学评价~||~测量~||~测验~||~教学设计

9.教学评价的目的是为了更好的筛选学生。

填空题

10.掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在于他们的()

单选题

A. 学习积极性~||~学习自觉性~||~要花多少时间~||~智力水平

11.简述建构主义学生观对教师课堂教学的要求。

填空题

12.加涅的学习理论中最核心的内容是

单选题

A. 学习过程学说~||~学习条件学说~||~学习实质学说~||~学习结果学说

13.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到

单选题

A. 德育内容上~||~德育规律上~||~德育原则上~||~德育方法上

14.影响人格发展的社会因素是什么?

填空题

15.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的

单选题

A. 直观性原则~||~启发性原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则

16.( )是指空问上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们清晰地感知。

单选题

A. 组合律~||~活动律~||~强度律~||~差异律

17.简述斯金纳关于操作性条件作用的基本规律。

填空题

18.教育怎样使人的价值得到发现?

填空题

19.意义学习的主观条件是学习者知识结构中必须具有能够__________的适当的原有知识。

填空题

20.层次结构图和流程图都可以衍变成()

单选题

A. 一览表~||~双向表~||~模型图~||~网络关系图

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