1.思维过程的基本操作是分析与______。

2.家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是()。

3.从众行为的原因之一是（）。

4.以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（）。

5.简述自我意识的含义及其发展过程。

6.通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是()。

7.以下属于智力因素的是()。

8.奥苏伯尔认为，______中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知的内驱力、自我提高的内驱和附属内驱力。

9.被公认为当今学习理论中社会构建主义和情境学习理论的先驱的是（　）。

10.通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。()

11.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。

12.教师在对学生座位安置时应遵循如下基本原则：服务于教学，_____，减少干扰。

13.人类的学习与动物学习的本质区别是什么？

14.学生应尽的义务有哪些？

15.联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。

16.社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。()

17.联系实际，谈谈中学生心理发展的主要特点。

18.功能固着是影响问题解决的因素之一。()

19.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为()

20.教育心理学研究应遵循的原则有哪些?()