证券从业资格

1.结合实际，分析学生品德不良的原因，并谈谈品德不良的矫正与教育措施。

填空题

2.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）和维持两大功能。

单选题

A. 促进~||~合作~||~提高~||~优化秩序

3.学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略是（）。

单选题

A. 元认知策略~||~资源管理策略~||~精加工策略~||~组合策略

4.道德教育中的认知模式认为，人的道德 _______ 按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展。

填空题

5.学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。

多选题

A. 强化说~||~需要层次说~||~动机归因理论~||~自我效能感理论~||~成就动机理论

6.操作技能的形成可以分为()。

多选题

A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作控制~||~操作熟练

7.元认知研究的代表人物是

单选题

A. 加涅~||~霍尔~||~维果斯基~||~弗拉维尔

8.按认知与期待理论，（）。

单选题

A. 动机力量一效价×期待~||~动机力量一抱负×期待~||~动机力量一效价×目标~||~动机力量一抱负×目标

9.加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是

单选题

A. 刺激-反应联结~||~信号~||~概念学习~||~问题解决

10.个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（　）

单选题

A. 学习需要~||~学习期待~||~成败归因~||~成就动机

11.加涅认为。学生智力技能的学习包括辨别、()定义概念、规则和高级规则五个层次。

单选题

A. 知识运用~||~知识领会~||~综合分析~||~具体概念

12.可采用（）来治疗失眠。

单选题

A. 系统脱敏法~||~肌肉松弛法~||~自我暗示法~||~行为疗法

13.记忆恢复

填空题

14.测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为（）。

单选题

A. 一种量值~||~一种题型~||~某种题型~||~多种题型

15.在心理测验中，成就动机测验属于（　）。

单选题

A. 认知测验~||~能力测验~||~人格测验~||~智商测验

16.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）

单选题

A. 关注发展阶段~||~关注学生阶段~||~关注情境阶段~||~关注生存阶段

17.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、01、002逐一尝试直到998、999最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是（）。

单选题

A. 推理法~||~算法~||~演绎法~||~启发式

18.高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）

单选题

A. 初始阶段~||~中间阶段~||~结束阶段~||~全过程

19.学生的学习动机可以划分为()两个范畴。

多选题

A. 需要动机~||~内部动机~||~本能动机~||~外部动机

20.适应智力差异的教学方式包括()。

多选题

A. 掌握学习~||~发现学习~||~个别指示教学~||~个人化教学系统~||~观察学习