1.针对几个学习困难的学生进行追踪研究，最为合适的方法是（）。

2.资源型学习是一种利用信息技术获取资源、从而实现教学目标的学习活动。

3.在儿童心理发展的关键期期间，个体对某种刺激()

4.下列属于道德情感的是（）。

5.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。

6.课堂情景结构包括__________、课堂常规的控制、学生座位的分配。

7.根据动作对环境的依赖程度的不同可以将技能分为闭合性操作技能与开放性操作技能。闭合性操作技能对外界的帮助依赖程度较低，在大多数情况下靠内部反馈信息：控制。以下属于闭合性操作技能的有()。

8.在学校教育中，起关键作用的是（）。

9.下列属于实物直观的是()。

10.卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了根源特质，他用因素分析方法提出了（　）种相互独立的根源特质。

11.高创造性者不一定有高于一般水平的智商。（）

12.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生（）。

13.动作技能不同于言语知识，它的保持高度依赖于

14.程序教学的创始者是（）。

15.简述发现学习的主要特点。

16.描述性的研究方法主要有哪些？（）

17.态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。

18.《学记》指出“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故日：教学相长”。古代教育家王夫之说： “夫学以学夫所教，而学必非教；教以教人之学，而教必非学。” 问题： (1)该材料主要告诉我们什么道理？ (2)根据以上材料，谈谈你对教学本质的理解。

19.对学习内容的直观不包括

20.皮亚杰提出影响心理发展的因素有（　）。