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中学教育心理4693道题

1.委托任务和组织活动是属于

单选题

A. 说服法~||~榜样法~||~锻炼法~||~陶冶法

2.归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于()

单选题

A. 努力~||~运气~||~能力~||~任务难度

3.对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称为()

单选题

A. 元认知能力~||~元认知策略~||~元认知计划~||~元认知知识

4.简述可教性智能不足学生的教学目标。

填空题

5.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。()

判断题

6.在教师自编测验里,下面哪一类题型是主观题( )

单选题

A. 选择题~||~判断题~||~填空题~||~论述题

7.自我意识最原始形态是( )

单选题

A. 心理自我~||~理想自我~||~社会自我~||~生理自我

8.道德教育中的认知模式认为,人的道德 _______ 按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展。

填空题

9.自我意识进人社会自我阶段是在()以后。

单选题

A. 3岁~||~5岁~||~7岁~||~11、12岁

10.一个学生在多次进行某一测验时,如果得到的分数相近,说明该测验具有较高的

单选题

A. 效度~||~难度~||~区分度~||~信度

11.在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。

单选题

A. 元认知策略~||~精加工策略~||~资源管理策略~||~认知策略

12.品德的心理结构包括()。

多选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德规范~||~道德原则~||~道德行为

13.元认知监控

填空题

14.问题的解决一般涉及()要素。

单选题

A. 必要条件,目标,错误,解决办法~||~初始条件,目标,错误,解决办法~||~初始条件,目标,障碍,解决办法~||~必要条件,目标,错误,解决办法

15.以卜不是影响迁移的客观因素的是()。

单选题

A. 教师指导~||~认知结构~||~媒体~||~学习材料特性

16.概括是理解抽象的科学知识的起点。()

判断题

17.请你谈谈在教学中如何提高学生问题解决的能力?

填空题

18.简述资源管理策略的主要构成。

填空题

19.中学生记忆发展占优势地位的是()。

多选题

A. 有意记忆~||~无意记忆~||~形象记忆~||~抽象记忆

20.在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为()。

单选题

A. 与他人基本相同~||~与大家保持一致~||~被他人认可~||~与他人思想接近

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