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1.影响创造性的因素有_________、_________和_________。
填空题2.在技能形成过程中,联系中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()
单选题A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低分现象
3.联系实际,谈谈中学生心理发展的主要特点。
填空题4.自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。()
判断题5.()是态度改变的先决条件。
单选题A. 家庭教养方式~||~社会风气~||~认知失调~||~道德认知~||~受教育程度
6.教育心理学的创始人是( ).
单选题A. 华生~||~桑代克~||~布鲁纳~||~加涅
7.在教育心理学领域中,研究最多,研究时间也最长的部分是()。
单选题A. 教学过程~||~学习过程~||~评价过程~||~反思过程
8.简述影响态度和品德学习的内部条件。
填空题9.简述个别化教学策略的环节及其主要教学模式。
填空题10.根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功率为()。
单选题A. 25%~||~50%~||~75%~||~100%
11.下列属于社会资源管理策略的是()。
多选题A. 参考资料~||~工具书~||~图书馆~||~广播电视~||~计算机与网络
12.简述学习动机与学习效果的关系。
填空题13.在学生学业成绩测验中,有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平的、用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为()。
单选题A. 教师自编测验~||~目标参照性测验~||~标准化成就测验~||~定向反映型测验
14.学校心理辅导的主要方式一般有两种,下列关于它们的叙述不正确的一项是()。
单选题A. 学校心理辅导有团体辅导和个别辅导这两种主要的方式~||~团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主~||~个别辅导是以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属补救性的辅导~||~经常逃学的学生、有学习障碍的学生更适合于进行团体辅导
15.教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意()。
单选题A. 解除个体对答错问题的恐惧心理~||~保护学生的好奇心~||~鼓励学生的独立性和创新精神~||~给学生提供具有创造性的榜样
16.在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?()
单选题A. 学前阶段~||~小学阶段~||~初中阶段~||~高中阶段
17.在某一个时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响,这就是心理学上常说的()
单选题A. 转化期~||~关键期~||~发展期~||~成熟期
18.培养学生的自我效能感最好是令其()。
单选题A. 产生成就感~||~观察榜样~||~相信自己~||~认识自己
19.()不是教育心理学必须学习的心理内容
单选题A. 学习方法~||~学生的学习~||~学习迁移~||~学习动机
20.______知识,也叫操作性知识,是个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。
填空题
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