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1.我国的教育心理学家主张把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_________的学习三类。
填空题2.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同将学习迁移划分为()。
多选题A. 水平迁移~||~垂直迁移~||~同化性迁移~||~顺应性迁移~||~重组性迁移
3.认知策略因所学知识的类型不同而有所不同,复述、精加工和组织策略主要是针对______知识的。
填空题4.学生背诵课文时常常是开头,结尾部分容易记住,中间部分容易出错,这主要是由于()
单选题A. 前摄抑制~||~倒摄抑制~||~缺乏提取中介~||~既有前摄抑制也有倒摄抑制
5.简述建构主义教学设计的一般步骤。
填空题6.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了()。
单选题A. 组合策略~||~精加工策略~||~元认知策略~||~复述策略
7.POWERPOINT文件不能直接在网上运行,也不能将POWERPIONT文件格式转换成WEB文件格式在网上发布。
判断题8.简述良好的课堂管理的主要原则。
填空题9.教育心理学的研究对象是( )。
单选题A. 教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象~||~学与教的心理规律,但以前者为主~||~学与教的心理规律,但以后者为主~||~学与教以及二者相互作用的心理规律
10.维纳归因理论中,可控的因素是()。
单选题A. 运气~||~工作难度~||~努力程度~||~能力
11.在下列四个选项中,不属于尝试—错误学习的基本规律是()
单选题A. 接近律~||~效果律~||~练习律~||~准备律
12.根据柯尔伯格的道德发展理论,只有少数人能达到的阶段是
单选题A. 普遍的道德原则倾向~||~社会契约方法定向~||~权威和社会权力控制~||~人际关系与补同的定向
13.成败归因理论是由______国心理学家______提出的。
填空题14.教育心理学的完善时期是()。
单选题A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20至50年代~||~20世纪60至70年代~||~20世纪B0年代以后
15.教师()的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。
单选题A. 记忆~||~思维~||~想象~||~观察
16.教材:
填空题17.下面所列举的迁移种类领域中,错误的一种是( )。
单选题A. 态度学习迁移~||~情感迁移~||~知识与技能迁移~||~气质迁移
18.学生在进行操作技能的培训时有什么要求?
填空题19.为设计好航空模式而努力学习有关的物理知识,这种动机属于()。
单选题A. 直接近景性动机~||~间接近景性动机~||~远景性动机~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力
20.课堂常规的建立属于_____结构。
填空题
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