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1.教学目标是预期学生通过教学活动获得的( )。
单选题A. 思维品质~||~学习内容~||~学习结果~||~知识技能
2.计算机辅助教学的范围较大,包括信息技术与课程整合,其目的是改善学习。()
判断题3.下列属于无结构的问题的是()。
多选题A. 课本中的练习题~||~设计一堂好课~||~写一篇游记作文~||~开通一条路线~||~如何治理空气污染
4.根据动作的连贯性与否将操作技能分为______操作技能和______操作技能。
填空题5.自我意识包括哪些成分?()
多选题A. 认识成分~||~情感成分~||~意志成分~||~自我评价
6.什么叫观察力?中学生观察力的发展有什么特点?
填空题7.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
单选题A. 1~2~||~20~40~||~60~70~||~70~80
8.一般认为,态度和品德的形成过程经历如下阶段()。
多选题A. 依从~||~服从~||~认同~||~内化~||~完善
9.20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是
单选题A. 凯洛夫~||~赞可夫~||~布鲁纳~||~巴班斯基
10.教师备课要写好三个计划:______计划、单元计划、课时计划。
填空题11.自我意识进人社会自我阶段是在()以后。
单选题A. 3岁~||~5岁~||~7岁~||~11、12岁
12.怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律?
填空题13.请简述应从哪些方面评价一个实验研究的有效性
填空题14.衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是( )
单选题A. 能否自觉关注学生~||~能否自觉关注情境~||~能否自觉关注自我~||~能否自觉关注课堂
15.关于学习动机的激发,美国心理学家耶克斯和多德森认为(),最有利于学习效果的提高。
多选题A. 简单任务时,动机水平偏高~||~中等难度任务时,动机水平中等~||~高难度任务时,动机水平偏低~||~中等难度任务时,动机水平偏低~||~高难度任务时,动机水平偏低
16.结合中学实际,论述如何激发学生学习动机。
填空题17.对教育心理学的创建做出突出贡献的人是()
单选题A. 冯特~||~詹姆斯~||~桑代克~||~杜威
18.教育心理学研究的核心内容是()。
单选题A. 学习内容~||~学习方法~||~学习过程~||~学习目标
19.研究表明,学生的态度与品德特征与家庭的教养方式没有关系。()
判断题20.第一次正式提出“教学心理学”概念的是
单选题A. 加涅~||~斯金纳~||~奥苏贝尔~||~布鲁纳
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