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1.试述操作技能形成的几个阶段及其各自的特点。
填空题2.智商的计算公式是()。
单选题A. 智商IQ=心理年龄(MA)/实际年龄(CA)+100~||~智商IQ=心理年龄(MA)/实际年龄(CA)×100~||~智商IQ=心理年龄(MA)/实际年龄(CA)×100%~||~智商IQ=心理年龄(MA)/实际年龄(CA)-100
3.试论述师生关系的性质及其在教育过程中的作用。
填空题4.试述终身教育思想以及对教师专业发展的意义。
填空题5.教学中教师可以通过()方式来引起学生的注意。
多选题A. 激发求知欲~||~提示教学目标~||~变化教学情境~||~评定学习结果~||~配合学生经验
6.选择与运用教学方法的基本依据是什么?
填空题7.教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一方面是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充;另一方面是通过实践训练提高在职教师。()
判断题8.态度的结构包括()。
多选题A. 认知成分~||~情感成分~||~意志成分~||~行为倾向成分~||~理智成分
9.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验,不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为()。
单选题A. 模仿~||~从众~||~服从~||~感染
10.示范的有效性取决于许多因素,如()。
多选题A. 示范者的身份~||~示范的速度~||~示范的准确性~||~示范的过程~||~示范的时机
11.测量与测验所得到的结果,只有通过()才能判断这种客观描述的实际意义。
单选题A. 教学评价~||~测量~||~测验~||~教学设计
12.较好的操练和练习软件应当明确定义出它所要提高的可操作性的智力或行为目标。
判断题13.“狼孩”的案例说明了()。
单选题A. 心理是个体对于客观现实的主观映像~||~社会实践决定人的心理内容~||~心理活动是主动的~||~心理活动是被动的
14.学习评定中常见的教师心理误差有哪些?
填空题15.学生最主要的权利是
单选题A. 人身自由权~||~人格尊严权~||~受教育权~||~隐私权
16.教育目的指明了受教育者的()。
单选题A. 发展方向~||~发展阶段~||~发展结果~||~发展进程
17.概括说,亦称类化说,由美国心理学家()提出。
单选题A. 詹姆士~||~桑代克~||~伍德沃斯~||~奥苏贝尔~||~贾德
18.社会测量法的提出者是()
单选题A. 史莫克~||~莫雷若~||~加涅~||~奥苏贝尔
19.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家
单选题A. 埃拉斯莫斯~||~夸美纽斯~||~洛克~||~卢梭
20.简述布鲁纳对发现学习条件的认识。
填空题
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