1.加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出概念。

2.化学理论性知识有什么特点？这类知识的学习可采用什么学习策略？

3.影响态度与品德学习的一般条件是什么？

4.迁移的格式塔关系转换理论的代表人物是

5.简述标准化成就测验的特点。

6.塞尔曼提出的儿童友谊发展的五阶段说中，6—12岁儿童处于（　）

7.提出最近发展区理论的心理学家是()。

8.技能形成过程中，练习的成绩时而上升、时而下降，这种现象在心理学上称为（）

9.根据一周内和一天内学习效率的变化，安排学习活动，这样可以（）。

10.讲授法可以无条件的使用。()

11.根据安德森的观点，关于”怎么做”的知识属于

12.（）是指不断明确当前状态与目标状态之间的差距，并不断通过一定的运算操作来缩简这种差距，从而找到实现目标的方法。

13.替代强化

14.各种测验中的客观题包括()。

15.阅读和写作过程都可看作问题解决的过程。所以，阅读和写作能力可以用广义的知识的掌握来解释。()

16.教师主导作用与学生能动性结合规律的基本观点是什么？

17.学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有()。

18.自下而上的迁移被称为()

19.（），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。

20.现代教育技术学研究的重要内容是()。