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1.在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是()。
单选题A. 教学过程~||~教学手段~||~教学内容~||~教学媒体
2.针在认知领域的教学目标中,()是最低水平的认知学习结果。
单选题A. 知识~||~领会~||~应用~||~分析
3.简述儿童活动过度与儿童多动症的区别。
填空题4.影响态度与品德学习的内部条件包括__________、态度定势、道德认知与受教育程度。
填空题5.有结构的问题的解决过程包括()。
多选题A. 建立问题表征~||~搜寻解法~||~执行解法~||~解法评价~||~启发
6.由某种直接的情境引起的道德情感体验,从道德情感的表现形式分,主要是一种()。
单选题A. 直觉性道德情感体验~||~形象性道德情感体验~||~想象性道德情感体验~||~伦理性道德情感体验
7.学习的定义说明()。
多选题A. 学习是行为或行为潜能的变化~||~学习引起的变化是持久的~||~学习引起的变化是短暂的~||~学习是由反复经验引起的~||~学习是生理心理成熟的结果
8.儿童自我意识包括______、______和自我监控三个方面。
填空题9.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()
单选题A. 非指导教学模式~||~结构主义课程模式~||~发展性教学模式~||~最优化教学模式
10.爱国主义情感和集体主义情感都属于()的道德情感。
单选题A. 直觉的~||~想象的~||~伦理的~||~行为的
11.心理学,特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是【 】
单选题A. 心理健康~||~记忆~||~智力~||~学习
12.如何促进学生对知识的理解?
填空题13.心理学家把迁移定义为:一种学习对__________的影响。
填空题14.心智技能的原型操作阶段对教师的要求有哪些?
填空题15.学生是学习的主体因素,任何教学必须通过学生而起作用。()
判断题16.信息技术与课程整合的承担主体有多个层面,下面的()不是国家层面所需做的工作
单选题A. 组织教师培训,延请专业研究队伍进行教学实践与科研工作指导~||~规划信息技术与国家课程内容标准的可能的整合点~||~建立全国性的教育信息数据中心~||~构建信息技术与课程整合的评价标准
17.在英语语言知识与信息技术链接表中,可以通过()整合的方式来学习词汇。
单选题A. 学生跟随录音带学习~||~学生在多媒体阅读材料中学习新单词~||~学生在信息技术创设的具体情境中运用相应的句型~||~学生借助相应的光盘资料学习
18.为了充分发挥观摩的效能,我们需要()。
单选题A. 制定观摩计划,创设情景,实验探索,意义建构~||~制定观摩计划,预测教学行为,观摩教学行为,评价教学行为~||~预测教学行为,实验探索,应用与迁移,评价教学行为~||~制定观摩计划,创设情景,观摩教学行为,效果评价
19.技能形成的基本途径是()
单选题A. 讲解~||~观察~||~示范~||~练习
20.遗传决定论的创始人是英国的
单选题A. 埃里克森~||~霍尔~||~洛克~||~高尔顿
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