1.简述影响学习迁移的因素。

2.小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是()。

3.尊重信任学生是教师的（　）。

4.专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点是（）

5.面对几种可能解答的问题情境，某生倾向于深思熟虑，做出判断的错误较少，他的认知方式属于()。

6.课堂效率的高低，主要取决于教师。（）

7.下列学习中属于符号学习的有()。

8.乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于（）

9.下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是

10.简述影响学生人格发展的主要社会因素。

11.动作技能形成的标志是什么?

12.学校进行全面发展教育的基本途径是

13.简述客服遗忘的主要方法。

14.班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（）。

15.认知学派的学习理论主要有哪些？

16.课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的

17.在思维的发展阶段中，个体的思维具有内化性、可逆性、守恒性的特性出现在()。

18.学生具有发展的可能性和

19.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。

20.学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于()。