证券从业资格

1.学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）

判断题

2.简述教育心理学发展的概况。

填空题

3.进行心理辅导时影响学生行为改变的基本方法有哪些?

填空题

4.对心智技能的形成过程，安德森提出三阶段理论：由认知到联结再到（　）。

单选题

A. 自动化阶段~||~物质化阶段~||~程序化阶段~||~语言化阶段

5.发现学习理论的提出者是()

单选题

A. 布鲁纳~||~加涅~||~奥苏伯尔~||~苛勒

6.具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。()

判断题

7.德国心理学家艾宾浩斯首先对遗忘进行了研究，并提出了遗忘的规律，他认为遗忘是

单选题

A. 均衡的~||~先慢后快~||~先快后慢~||~没有一定规律

8.婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于()。

单选题

A. 顺向迁移~||~横向迁移~||~正迁移~||~一般迁移

9.教师的原有基本功“三字一话”是指钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话。（）

判断题

10.技能的基本特点是()。

多选题

A. 技能是通过遗传获得的~||~技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为~||~技能是由一系列动作及执行方式构成的~||~技能是通过系统的学习与教学而形成的~||~技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作

11.瞬时记忆的贮存时间大约为()。

单选题

A. 0．25～2秒~||~0．2～0．5秒~||~2秒～1分钟~||~5秒～2分钟

12.什么是个别化教学？它包括有几个环节？

填空题

13.学生的学习特点是()。

多选题

A. 以间接经验为主~||~有他人的指导~||~有计划、有组织~||~以语言为中介~||~以班级为单位

14.学习动机______时，对学习效果最有利。

填空题

15.记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西;学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等，这些表现的都是（）的基本观点。

单选题

A. 形式训练说~||~相同要素说~||~概括说~||~奥苏贝尔的认知观~||~桑代克的联结说

16.学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于()

单选题

A. 派生类属学习~||~相关类属学习~||~并列结合学习~||~上位学习

17.有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等，这类学习动机属于（）。

单选题

A. 直接的近景性动机~||~间接的近景性动机~||~直接的远景性动机~||~间接的远景性动机~||~志向性动机

18.在归因理论中，属于外在的、稳定的因素是（）。

单选题

A. 能力~||~努力~||~运气~||~任务难度

19.举一反三，是负迁移。()

判断题

20.非正式学生群体可称之为学生集体。【】

判断题