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1.我国规定"国家实施教师资格制度"的第一个法律性文件是（）。
单选题A. 《教师资格条例》~||~《中华人民共和国教师法》~||~《〈教师资格条例〉实施办法》~||~《中小学教师职业道德规范》~||~《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》
2.对同一个问题若两个学生都有相同的背景知识和智商水平，则我们可以推论，他们两人会以相同的速度解决这一问题。()
判断题3.思维过程的基本操作是分析与______。
填空题4.简述技能的基本特征。
填空题5.正强化的方法包括（）。
多选题A. 奖金~||~对成绩的认可~||~表扬~||~改善工作条件和人际关系~||~给予学习和成长的机会
6.评价的分类有很多种，在我国传统基础教育教学中，一般侧重()。
多选题A. 总结性评价~||~形成性评价~||~标准参照评价~||~发展性评价
7.一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）
单选题A. 较高水平~||~中等水平~||~较低水平~||~不一定
8.迁移的形式训练说的心理学基础是
单选题A. 官能心理学~||~人本主义~||~行为主义~||~认知心理学
9.元认知的结构包括
多选题A. 元认知态度~||~元认知知识~||~元认知体验~||~元认知监控~||~元认知情感
10.学生是独立的社会个体，有着独立的法律地位，并且受到社会
单选题A. 正常的保护~||~热心的保护~||~一般的保护~||~特别的保护
11.教材的主体部分是
单选题A. 讲授提纲和讲义~||~教科书和参考书~||~教科书和讲义~||~讲义和参考书
12.简述以学生为中心的教学策略的类型。
填空题13.提出“学习风格”概念的学者是()。
单选题A. 奥苏伯尔~||~加涅~||~布鲁纳~||~塞伦
14.动作技能形成的标志是什么?
填空题15.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为()。
多选题A. 符号学习~||~上位学习~||~概念学习~||~下位学习~||~命题学习
16.奥苏贝尔所说的上位学习、下位学习和并列结合学习，都属于
单选题A. 代表性学习~||~规则学习~||~命题学习~||~原理学习
17.布卢姆等人将教学目标分为三类：认知目标、__________目标和动作技能目标。
填空题18.思维的主要特征为（）。
单选题A. 间接性和概括性~||~分析性和概括性~||~间接性和整合性~||~分析性和整合性
19.学生对知识的内在加工过程包括()。
多选题A. 知识的获得~||~知识应用~||~知识巩固~||~知识编码~||~知识提取
20.个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是
单选题A. 理解~||~识记~||~技能培养~||~练习
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