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1.智力的群体差异包括()。
多选题A. 性别差异~||~年龄差异~||~种族差异~||~智商分数差异~||~同龄团体差异
2.下列哪些强化程式是延缓式强化()。
多选题A. 定时距式~||~变时距式~||~定比率式~||~变比率式~||~每次都给学生强化
3.为训练学生的创造力,教授创造性思维的策略与方法有()。
多选题A. 发散思维~||~推测与假设~||~自我设计~||~头脑风暴~||~个性塑造
4.到了内化阶段,稳定的态度和品德即形成了。
判断题5.程序教学适合()。
单选题A. 问题解决~||~创造性思维~||~批判性思维~||~简单知识和技能
6.口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。
单选题A. 指向功能~||~激活功能~||~强化功能~||~调节与维持功能
7.试述操作技能形成的几个阶段及其各自的特点。
填空题8.简述教学管理的弊端。
填空题9.埃里克森认为6~11岁儿童的发展任务是培养信任感。()
判断题10.进行心理辅导时影响学生行为改变的基本方法有哪些?
填空题11.学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的
单选题A. 学生与教师~||~学习~||~教师与教学~||~学与教
12.下列不是课堂情境结构的是()
单选题A. 班级规模的控制~||~课堂常规的建立~||~课堂纪律~||~学生座位的分配
13.瞬时记忆的贮存时间大约为()。
单选题A. 0.25~2秒~||~0.2~0.5秒~||~2秒~1分钟~||~5秒~2分钟
14.个体身心发展的一般规律包括个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、______ 和个别差异性。
填空题15.根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。
单选题A. 集中与分散练习~||~整体与部分练习~||~模拟与实际练习~||~过分与适度练习
16.依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为()。
单选题A. 算法式~||~推理式~||~启发式~||~演绎式
17.正常的中学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段,但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别,这反映了中学生心理发展的()
单选题A. 连续性~||~差异性~||~不平衡性~||~顺序性
18.如何利用感知的基本规律,提高直观教学的效果?
填空题19.简述维果斯基最近发展区的主要内容。
填空题20.心理学研究表明,学生一次处理的信息量是有限的,一般一次只能处理()个左右的刺激单位。
单选题A. 17~||~13~||~10~||~7
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