1.个体为了获得长者们(如家长、教师等)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需求是指______。

2.影响创造性的个性因素有哪些？

3.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）

4.学习者原有的认知结构如何影响迁移?

5.我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。

6.思维的基本形式是()

7.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自

8.重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这属于哪种迁移（　）

9.简述品德心理结构的特征。

10.有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为，这属于()。

11.教学目标的结构或分类并不是唯一的，不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类，他把教学目标分为（）三大领域。

12.在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是()

13.加涅提倡“为学习而教学”。

14.普遍认为，当今学习目标之父是【　】

15.简述教育心理学发展的概况。

16.以下属于操作技能的有（）。

17.主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是

18.简述教学媒体选择时需要考虑的因素。

19.性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（）

20.态度通常由认知、情感和____________构成。