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1.最古老的迁移理论是__________。
填空题2.一名学生认为服从,听课就是好孩子,否则是坏孩子,同时,他将成人的准则视为固定不变,他的道德发展处于_________。
单选题A. 他律阶段~||~自我中心阶段~||~自律阶段~||~工作阶段
3.以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是()。
多选题A. 它包括五种因素三种过程~||~五种因素共同影响了三种过程~||~三种过程交织在一起相互影响~||~教学过程要以学习过程为基础~||~评价/反思过程会促进学习和教学过程
4.约束群体内成员的行为准则称为()
单选题A. 群体气氛~||~群体压力~||~群体凝聚力~||~群体规范
5.传统的历史教学中,难以实现体验式教学,而信息技术可以被用来模拟历史人物或者历史事件。()
判断题6.发展智力与掌握知识、技能是两回事,不能混为一谈。()
判断题7.由先前经验影响所形成的往往不被意识到的一种倾向性或心理准备状态叫(),
单选题A. 潜意识~||~前意识~||~定势~||~潜伏学习
8.结合实际,谈谈如何克服遗忘?
填空题9.以注意力缺陷和劳动过度为主要特征的行为障碍综合特征属于_________。
单选题A. 学习困难综合症~||~儿童多动综合~||~儿童强迫症~||~儿童过度焦虑反映
10.为了打击社会不良现象,政府常用“杀一儆百”的做法,其理论依据可能是()
单选题A. 经典条件反射~||~操作条件反应~||~人的悟性~||~替代惩罚
11.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
单选题A. 复杂方案~||~学习计划~||~可行方案~||~思维程序
12.教育目标有哪些心理功能?
填空题13.美国教育技术首席执行观论坛将数字技术与课程教学内容的正和方式成为()
单选题A. 信息化学习~||~多媒体化学习~||~数字化学习~||~素质教育
14.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。
单选题A. 儿童早期~||~少年期~||~青年期~||~成年期
15.简述人本主义心理学家关于促进意义学习的基本条件的观点。
填空题16.下面的()例子一般不用信息技术提供的互动模拟情境来实现。
单选题A. 万有引力~||~种子的受精过程~||~原子和分子概念~||~血液
17.简述心理评估及其意义。
填空题18.品德是一种()。
单选题A. 社会现象~||~意识形态~||~道德标准~||~个性心理特征
19.教学上怎样提高学生问题解决的能力?
填空题20.班级中能力强的学生常常聚集在一起,而能力差的则组成另一个群体,影响他们结为同伴群体的因素是()。
单选题A. 接近陛~||~补偿性~||~竞争性~||~相似性
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