证券从业资格

1.行为目标的陈述具备三个要素：____、行为发生的条件、可接受的行为标准。

填空题

2.在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。

多选题

A. 问题类化~||~“手段—目的”分析~||~问题分解~||~想法—检验~||~反思

3.简述培养学生创造性思维的方法。

填空题

4.提出知觉一动作技能的三层次理论的心理学家是

单选题

A. 克拉蒂~||~辛普森~||~蔡斯~||~维尔福德

5.在教育心理学的成熟时期，逐渐关注理论与教育实际的结合，注重为学校教育服务，这时()思潮掀起了一场教育改革运动。

单选题

A. 行为主义~||~认知主义~||~人本主义~||~建构主义

6.下列因材施教策略中，不分年级、不同年龄学生在同一课堂学习的教学组织形式是

单选题

A. 程序教学~||~跳级~||~复式教学~||~能力分班

7.短时记忆中信息主要以什么形式存储?（　）

单选题

A. 声象代码~||~视像代码~||~语义代码~||~图片

8.简述成败归因理论。[9

填空题

9.简述出现高原现象的原因。

填空题

10.对于认知和技能领域的学业成就，最常用的评价手段是______测验和教师自编测验。

填空题

11.师父带徒弟的教学模式属于（　）

单选题

A. 发现教学~||~情境教学~||~合作学习~||~程序教学

12.影响儿童发展的因素有（）

多选题

A. 成熟~||~练习和经验~||~社会性经验~||~具有自我调节作用的平衡过程

13.认知结构

填空题

14.试联系自己的教学实践经验和生活中的事例，阐述影响品德发展的因素有哪些。

填空题

15.与创造思维最密切的是（　）．

单选题

A. 发散思维~||~形象思维~||~逻辑思维~||~动作思维

16.在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是()

单选题

A. 程序教学~||~合作学习~||~情境教学~||~发现教学

17.个体品德形成的基础是道德情感。

判断题

18.学习是导致有机体行为变化的唯一因素。()

判断题

19.把大目标分成子目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称为（）。

单选题

A. 问题空间~||~手段—目的分析~||~启发式~||~算法

20.奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称做（）

单选题

A. 学习动机~||~先行组织者~||~认知结构~||~学习迁移