首页>题库>中学教育心理学
1.心理健康教育的任务是什么？
填空题2.简述个人道德价值观经历的三阶段七过程。
填空题3.从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是()。
单选题A. 理解~||~机械~||~内隐~||~无意
4.完形顿悟学说认为，学习的实质是在主体内部构造_________。
填空题5.教学评价是对学习结果的客观描述。()
判断题6.教育心理研究设计应遵循的基本原则：（）
多选题A. 教育性原则~||~客观性原则~||~系统性原则~||~理论联系实际原则
7.维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。
单选题A. 阶段发展理论．~||~最近发展区理论~||~文化历史发展理论~||~人格发展理论
8.教育学科知识和技能构成属于教师知识结构中的实践知识。()
判断题9.教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）
判断题10.良好班集体形成的重要标志是（ ）。
单选题A. 提出共同的奋斗目标~||~选出班干部队伍~||~形成健康的舆论~||~开展有意义的集体活动
11.人的身心进展
填空题12.简述桑代克的联结学习理论。
填空题13.心理健康的教育意义是什么？
填空题14.下面哪一个是“问题解决”?（）
单选题A. 回忆一个人的名字~||~幻想自己是“灰姑娘”~||~用一个词来造句~||~荡秋千
15.在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是()
单选题A. 教学过程~||~教学手段~||~教学内容~||~教学媒体
16.情绪低落、认知消极、失去满足感和生活的乐趣、自责、自怨、甚至自毁。这是哪一种神经症的典型表现?()
单选题A. 抑郁症~||~焦虑症~||~强迫症~||~恐怖症
17.某学生十分喜欢某位教师，就会自愿接受该教师的教育，在态度和行为方面与教师的要求保持一致。此时学生的态度和品德进入到哪一个阶段（ ）
单选题A. 顺从~||~依从~||~认同~||~内化
18.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（）。
多选题A. 模糊性~||~可利用性~||~可辨别性~||~稳定性~||~清晰性
19.常用的精细加工策略有（）。
多选题A. 记忆术~||~做笔记~||~提问~||~生成性学习~||~联系实际
20.马克思主义关于人的 ______ 学说确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，并为我们制定教育目的提供了理论依据。
填空题
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