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1.经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于
单选题A. 消极型非正式群体~||~正面型非正式群体~||~中间型非正式群体~||~破坏型非正式群体
2.研究表明,学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果( )。
单选题A. 有影响~||~没有影响~||~几乎没有影响~||~有实质性影响
3.“我们能熟练地操作该知识,但不一定能清楚地说出它”,这讲的是______知识。
填空题4.学习者把自己的成功或失败归因于运气或任务难度;这种归因是从____维度归因的。
填空题5.根据马斯洛的需要层次理论,现在最需要满足张某的()
单选题A. 生理的需要~||~安全的需要~||~归属与爱的需要~||~自我实现的需要
6.下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有()。
多选题A. 前习俗水平~||~中习俗水平~||~后习俗水平~||~习俗水平
7.如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识,现在来学习“鲸”,当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时,学生很快就能知道“鲸”具有某些特点,这种学习是()
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~并列结合学习~||~命题学习
8.有系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是()。
单选题A. 教学计划~||~教学设计~||~教学评价~||~教学过程
9.一般来说,新手老师在班级秩序管理方面,大多偏向()管理
单选题A. 预防性~||~攻击性~||~支持性~||~矫正性
10.影响群体士气的因素有()。
多选题A. 群体成员的人数~||~对群体目标的赞同~||~对活动的满意感~||~群体领导方式~||~和谐的人际关系
11.分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。
单选题A. 对课堂纪律的影响~||~学生听课效果~||~后进生的感受~||~人际关系影响
12.学生用已经学过的质量与能量、热与体积、遗传与变异之间关系的知识去理解价格与需求的关系,这种学西叫()
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~并列结合学习~||~相关学习
13.如何运用问题解决教学策略?
填空题14.李华同学因在班上排名靠后,为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习,这样的学习动机属于( )。
单选题A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~交往内驱力
15.论述学习动机的培养与激发。
填空题16.经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?()
单选题A. 心理官能的发展~||~两种任务的共同要素~||~概括化的原~||~对各要素间整体关系的理解
17.教学的社会环境包括()。
多选题A. 课堂纪律~||~课堂气氛~||~教学设施~||~师生关系~||~同学关系
18.心理学研究表明,新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?()[不定项选择题
多选题A. 直接发生途径~||~间接发生途径~||~直接转化途径~||~间接转化途径
19.在进行心理辅导时,辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的主要特点有()。
多选题A. 积极关注~||~询问~||~尊重~||~真诚~||~同感
20.廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在( )年。
单选题A. 1903~||~1908~||~1913~||~1924
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