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1.制定德育目标的依据是什么?
填空题2.幻灯片制作时,()是错误的做法。
单选题A. 动画要多,声音要多,文字要多~||~色彩搭配适宜~||~构图要力求简明,图形、标题、文字标注三者并重~||~注意画面的美观,各帧风格统一
3.学习动机的强化理论是 主义学习理论家提出的,需要层次的理论是. 主义心理学理论在动机领域的体观。
填空题4.美国对新教师的学科知识的要求是()。
单选题A. 内容知识,科学知识,方法知识~||~内容知识,实质知识,方法知识~||~理论知识,实质知识,实践知识~||~概念知识,实践知识,方法知识
5.群体规范的形成经历三个阶段,其中第一阶段是相互影响阶段,第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性,第三阶段是出现一种占优势的意见。()
判断题6.课程改革是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程。
判断题7.皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是()
单选题A. 从客观责任到主观责任发展~||~从主观责任到客观责任发展~||~从他律向自律发展~||~从自律向他律发展
8.简述发散思维的主要特点。
填空题9.一般来说,元认知策略可分为()。
多选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~计划策略~||~监视策略~||~调节策略
10.在讲果实的概念时,除选可食的果实(如苹果、西红柿等)外,还选择一些不可食的果实(如橡树子、棉籽等),这是利用了()
单选题A. 反例~||~变式~||~抽象~||~概括
11.成就动机理论的主要代表人物是()。
单选题A. 马斯洛~||~维纳~||~阿特金森~||~班杜拉
12.课堂上,教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时,采用()妥当
单选题A. 惩罚~||~表扬别人忽视他~||~屡足~||~消退
13.简述桑代克尝试 错误学习的基本规律。
填空题14.对问题的表征既包括问题的的关键。 也包括其 ,其中后者是解决问题
填空题15.《红楼梦》一书,人物众多,关系复杂,散见于各章。鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关系表,这种学习策略属于()。
单选题A. 组织策略中的利用表格~||~复述策略中的表格化~||~精细加工策略中的利用表格~||~组织策略中的列提纲
16.重视对情境关系的理解的迁移理论是()。
单选题A. 形式训练说~||~共同要素说~||~经验类化说~||~关系转换说
17.认知领域中超越单纯的记忆,代表最低水平的理解的是()。
单选题A. 知识~||~领会~||~应用~||~分析
18.群体规范是约束群体内成员的行为规范,包括()。
多选题A. 不成文的非正式规范~||~口头的规范~||~潜意识遵循的规范~||~成文的正式规范~||~书面规范
19.根据学习的定义,下列属于学习现象的是()。
单选题A. 吃了酸的食物流唾液~||~望梅止渴~||~蜘蛛织网~||~儿童模仿电影中人物的行为
20.下列属于人本主义动机理论得有()。
单选题A. 操作性条件作用理论~||~需要层次论~||~成就动机理论~||~归因分类理论
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