1.对于情感以及道德行为，常用的教学评价手段是()

2.通过列提纲的方式，对先前学习过的材料进行系统的分析、归纳、总结属于()

3.____的认知发现学习理论对美国、欧洲各国乃至中国学校教育都有巨大的影响，其代表作是《教育过程》。

4.人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。

5.认为只要给了足够的时间和适当的学习，几乎所有的学生都可以完成评价项目的80%—90%。这种理论属于（　）

6.常用的复述策略包括哪些方法?

7.我国的主要教学组织形式是＿＿＿＿＿＿＿＿。

8.美国社会心理学家班杜拉将强化分成__________、__________、__________。

9.班杜拉认为，自我效能感的来源不包括

10.教师威信的形成与建立途径。

11.简述程序教学的基本原则。

12.学习动机理论的观点中，属于人本主义观点的有（）。

13.学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的()。

14.口头语言发展的关键期是4～5岁。()

15.小芳同学在对待周围事物的态度时，总是要先看同学、老师们怎么看，她才怎么看，其知觉方式属于（　）。

16.班杜拉把通过一定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作()

17.采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。

18.气急败坏表现了()情绪状态。

19.人格发展阶段理论的提出者是()。

20.根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）