1.下列哪个过程属于问题解决()。

2.义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的()

3.化学理论性知识有什么特点？这类知识的学习可采用什么学习策略？

4.教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的

5.评价量表和行为检查单有一定的关系。()

6.课程改革是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程。

7.怎样完成课堂教学活动的设计？

8.教师的期望对于学生的学习结果影响巨大，这种现象我们称之为()。

9.布鲁纳认为学习的结果是

10.信息技术发展经历了电子管时代、晶体管时代、集成电路时代、大规模集成电路时代、多媒体网络时代。

11.以课程任务为依据可把课程分为

12.测量与测验所得到的结果，只有通过()才能判断这种客观描述的实际意义。

13.简述桑代克的联结学习理论。

14.如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。()

15.对有效完成任务所需要的技能、策略及其来源的意识称之为（）。

16.后面学习材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是()

17.根据学习动机的动力来源，我们可以把中学生的学习动机分为（）

18.人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。

19.下面哪个选项不是课堂管理的功能（　）

20.20世纪60年代初，由（）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进