1.当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作()

2.皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

3.有关迁移的经验类化说是由心理学家（）提出的。

4.实验法是在教育和实际情况下，按照研究的目的控制、变更某些条件，以观察被测试者心理活动表现的方法。()

5.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。

6.下述著作中反映柏拉图的教育思想的是

7.某同学为了得到老师的表扬而努力学习，这种学习需要称为（　）。

8.心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是

9.什么是复述策略?试阐述常用的复述策略。

10.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种()

11.简述心智技能学习的过程及各阶段教学要求。★★★☆☆

12.在德育过程中怎样贯彻教育的一致性与连贯性原则？

13.李老师的做法对吗?（）[单选题

14.火山的形成全过程甚至是上万年的地质事件，可以通过多媒体动画模拟来实现教学目的，这种方式是信息技术与地理课程整合的（）方法。

15.()是信息加工系统的核心。

16.个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。

17.评价教学结果的最客观和最可靠的标准是()

18.根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机不包括

19.简述班级规模的大小对课堂管理的影响。

20.耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在()