1.小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是（）。

2.衡量人的品德的重要标志是()。

3.简述桑代克尝试 错误学习的基本规律。

4.老师为了让学生更好的理解鸦片战争，为学生们安排了一场《鸦片战争》的故事片，这是老师运用了模象直观的方式来使学生获得对鸦片战争全貌的了解。

5.该案例运用了教育心理学的什么研究方法?()

6.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是()。

7.要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的一种方法是

8.个体逐步认识事物的种种联系、关系，直到认识其本质规律的一种思维活动是

9.以发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对为目的的创造性思维策略是（）。

10.教学中如何促进学习的迁移?

11.简述师生相互作用或学习者之间相互作用的教学组织形式的优点。

12.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的()。

13.心向或定势是指先于一定的活动而又指向该活动的一种()

14.衡量各科教学质量的重要标准是

15.个体的成就动机中含有两种成分∶追求成功的倾向和()。

16.研究者认为创造性思维的核心是()。

17.《义务教育法》规定，义务教育可以分为______教育和初级中等教育两个阶段。

18.知道如何解剖动物属于陈述性知识。()

19.早期格式塔的顿悟说没有强调过去经验在顿悟中的作用。()

20.首次提出“人力资本”理论的学者是