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1.()心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
单选题A. 童年期~||~少年期~||~青年期~||~青年初期
2.创造思维的三个主要特点是()。
单选题A. 独创性、流畅性、新颖性~||~独创性、流畅性、变通性~||~流畅性、变通性、新颖性~||~流畅性、灵活性、变通性
3.简述建构主义的知识观和学习观。
填空题4.如何培养中学生良好的态度和品德?
填空题5.当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()
单选题A. 关注发展阶段~||~关注学生阶段~||~关注情境阶段~||~关注生存阶段
6.简述性格差异的表现及其教育含义。
填空题7.程序教学的创始者是()。
单选题A. 斯金纳~||~普莱西~||~加涅~||~布鲁纳
8.教师在板书生字时,常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来,请问: 你是否赞成这种做法?()
单选题A. 赞成~||~不赞成
9.下列关于创造性与智力关系的表述中正确的是()
单选题A. 低智商不可能具有创造性~||~高智商必定具有高创造性~||~低创造性的智商水平一定低~||~高创造性者不一定有高智商
10.以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于()。
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~社会发展内驱力
11.一般将教学目标分为_________,_________,_________三类。
填空题12.有结构的问题的解决过程包括()。
多选题A. 建立问题表征~||~搜寻解法~||~执行解法~||~解法评价~||~启发
13.形成道德品质的关键在于培养( )方面。
单选题A. 道德认识~||~道德信念~||~道德情感~||~道德意志
14.分配学生座位时,教师最值得关注的应该是()
单选题A. 对人际关系的影响~||~减少课堂混乱~||~听课的效果~||~家长的意见
15.受到他人或规范的压力,个体产生的符合他人或规范要求的行为称为()。
单选题A. 模仿~||~从众~||~服从~||~认同
16.根据皮亚杰的认知发展分期论,婴儿绕行茶几以取它后面的玩具,不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于
单选题A. 感觉运动阶段~||~思维准备阶段~||~思维阶段~||~抽象思维阶段
17.提出开放课堂教学模式的心理学家是
单选题A. 罗杰斯~||~马斯洛~||~罗洛•梅~||~韦伯
18.通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称()。
单选题A. 讨论法~||~头脑风暴法~||~启发法~||~用途扩散法
19.技能形成过程中,练习的成绩时而上升、时而下降,这种现象在心理学上称为()
单选题A. 不稳定现象~||~不协调现象~||~起伏现象~||~高原现象
20.智力测验获得智商140分以上者被称为
单选题A. 禀赋优异儿童~||~学习困难儿童~||~智能不足儿童~||~情绪困扰儿童
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