1.桑代克提出的学习迁移理论是

2.马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）的需要。

3.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代

4.斯金纳是著名的()心理学家。

5.高创造者的个性特征有（）。

6.自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。()

7.一般认为，教育心理学成为独立学科是从美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是

8.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称之为()。

9.影响中学生心理健康的因素有哪些？

10.初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于那一阶段（）

11.在理解的四种不同水平的发展阶段中，最低层次的理解属于

12.有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）

13.下列属于态度与品德的区别的有（）。

14.态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。

15.心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（）[不定项选择题

16.长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使大脑皮层的同一部位接受同一种刺激，会导致()。

17.按迁移的方向划分，可分为__________和__________。水平迁移也叫横向迁移，是指学习的知识或技能等在相同水平上的迁移，是处于同一层次的学习间的相互影响。垂直迁移也叫纵向迁移，主要是指处于不同层次的各种学习之间的相互影响。

18.简述罗森塔尔效应

19.简述性格差异的表现及其教育含义。

20.当学生张三出现李老师所希望的行为时，李老师奖励了她七枚小红星，这是心理辅导中的强化法。