首页>题库>中学教育心理学
1.个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是()。
单选题A. 学习需要~||~学习动机~||~学习迁移~||~学习期待
2.简述桑代克的尝试—错误学习及其规律。
填空题3.根据观察学习的有关研究，论述榜样示范法在学生品德培养中的实施要求。
填空题4.疲劳
填空题5.如何理解心理发展的含义？
填空题6.仅仅对别人有利的行为还不属于道德的行为。()
判断题7.一般说来，高创造性者的人格特征有()。
多选题A. 智商高~||~不能容忍模糊与错误~||~喜欢幻想~||~独立性~||~有抱负
8.简述三种记忆系统及其特点。
填空题9.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（ ）。
单选题A. 刺激情境~||~即定疑问~||~思维状态~||~思维起点
10.影响中学生心理健康的因素有哪些？
填空题11.根据学习的定义，学习的内涵包括()。
多选题A. 行为或行为潜能的变化~||~学习引起的变化是短暂的~||~学习是由反复经验引起的~||~学习是身心成熟的结果~||~学习引起的变化是持久的
12.在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律?()
单选题A. 练习律~||~效果律~||~准备律~||~近因律
13.人的学习主要通过()
单选题A. 视觉~||~听觉~||~嗅觉~||~触觉
14.早期的迁移理论主要包括形式训练说、相同要素说、____与_____。
填空题15.如果你是一名教师，跟学生建立师生关系应遵循哪些心理学原则？
填空题16.布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。
多选题A. 获得~||~转化~||~猎取~||~评价
17.车辆最合理的车体长度与车辆定距之比为（）。
单选题A. 14：1~||~1.4：1~||~1：1.4~||~1：14
18.简述自我效能感形成的条件及其功能。
填空题19.奥苏伯尔认为，当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时，则该新材料具备了（）A．心理意义
单选题A. 潜在意义~||~现实意义~||~参考意义
20.心理辅导的一般目标是什么？
填空题
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