1.课

2.简述问题解决策略中的手段目的分析法。

3.课程改革是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程。

4.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于()。

5.计算机辅助教学的范围较大，包括信息技术与课程整合，其目的是改善学习。（）

6.进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是()。

7.提出知觉一动作技能的三层次理论的心理学家是

8.皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是()。

9.最早研究群体动力的心理学家是（）。

10.为什么说学生具有发展的可能性与可塑性？

11.经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。（）

12.构成品德心理结构的基本成分是（）。

13.根据品德形成的过程与影响因素，论述如何培养学生良好的品德。

14.元认知控制过程包括（）。

15.教育心理学研究的核心内容是()

16.不同的学习者的练习曲线的共同点有（）

17.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。

18.如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（）

19.根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门>>虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习?

20.简述班级规模的大小对课堂管理的影响。