首页>题库>中学教育心理学
1.结合实际，分析学生品德不良的原因，并谈谈品德不良的矫正与教育措施。
填空题2.教育心理学是应用心理学的一种，是心理学一般原理在教育中的应用。()
判断题3.长时记忆的容量()。
单选题A. 较大~||~没有限制~||~非常之小~||~为7±2个组块
4.简述学生思想品德形成的长期性和反复性规律。
填空题5.班杜拉认为模仿的不同方式有
多选题A. 直接模仿~||~间接模仿~||~综合模仿~||~象征模仿~||~抽象模仿
6.提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）
单选题A. 行为主义~||~格式塔~||~认知主义~||~建构主义
7.教学上怎样提高学生问题解决的能力？
填空题8.奥苏伯尔认为组织学习的基本原则和策略包括()。
多选题A. 意义学习必须以学习者原有的认知结构为基础~||~“先行组织者”教学模式~||~意义学习不以一定知识为基础~||~知识学习中的迁移是必然存在的~||~传授新知识之前，给学生呈现一个短暂的具有概括性和引导性的说明
9.情感领域的教学目标可分为()。
多选题A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~组织价值观念系统~||~价值体系个性化
10.技能是一种本能行为。()
判断题11.非测验的评价技术有()。
多选题A. 案卷分析~||~标准化成就测验~||~观察~||~情感评价~||~自编测验
12.教学环境中的社会环境主要包括_____、______、_______、同学关系、校风以及社会文化背景等。
填空题13.简要介绍迁移的几种类型。
填空题14.信息技术与课程整合的目标应适当同时包括信息技术教学目标与学习目标两个方面。（）
判断题15.论述中学生品德发展的主要特征。[9
填空题16.垂直迁移的两种表现方式是()。
多选题A. 由内向外的迁移~||~自下而上的迁移~||~由外而内的迁移~||~自上而下的迁移~||~平行迁移
17.心智活动的对象是客体在人脑中的主观映像，是客观事物的主观表征，是知识、信息。因此，心智技能的对象具有（ ）
单选题A. 观念性~||~客观性~||~内潜性~||~简缩性
18.评价的分类有很多种，在我国传统基础教育教学中，一般侧重()。
多选题A. 总结性评价~||~形成性评价~||~标准参照评价~||~发展性评价
19.联系实际谈谈如何培养儿童的良好态度与品德。
填空题20.结合实际，论述促进程序性知识学习的教学策略。
填空题
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