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1.简述20世纪80年代以来,西方教育心理学发展表现出来的主要特点。
填空题2.教育心理学中的教学环境是指社会环境。()
判断题3.学习者原有的认知结构如何影响迁移?
填空题4.教育学成为一门独立学科是以的____《大教学论》为标志的。
单选题A. 赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~凯洛夫~||~苏霍姆林斯基
5.罗森塔尔效应
填空题6.现代教育技术学研究的重要内容是()。
单选题A. 模象直观~||~实物直观~||~形象直观~||~感性直观
7.皮亚杰采用“道德两难故事法”,提出道德发展阶段论。()
填空题8.变换同类事物的非本质特征,以便突出其本质特征,这是()
单选题A. 实物直观~||~变式~||~心向~||~思维
9.微格教学有许多特点,但最重要的特点是()。
单选题A. 训练单元小~||~反馈及时准确~||~训练程序合理~||~利于综合创新
10.为什么说信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台?
填空题11.在英国的ICT总体战略中,内容方面主要经营()
单选题A. 信息高速公路~||~2016战略~||~全国学习网~||~国家高速信息网
12.______等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即认知、情感和动作技能。
填空题13.布鲁纳认为学习包括()。
多选题A. 获得~||~同化~||~转化~||~顺应~||~评价
14.品德的心理结构主要包含三个成分,它们是______、______和道德行为。
填空题15.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。
单选题A. 1~2~||~20~40~||~60~70~||~70~80
16.下面属于程序性知识的有()。
多选题A. 事实、规则~||~动作步骤~||~认知策略~||~发生的事件
17.通常来说,专家与新手相比,在解决问题时,都不太注意中间过程,更多也是依靠生活经验的表征来解决问题。
判断题18.桑代克把自己的心理学称为
单选题A. 认知主义心理学~||~联结主义心理学~||~行为主义心理等~||~人本主义心理学
19.班杜拉提出的著名的“三元交互作用论”认为,环境因素、个体因素与()是彼此相互影响、双向的交互作用的。
单选题A. 认识方式~||~智力因素~||~行为因素~||~能力因素
20.教育心理学的发展经历了一个曲折的过程,它的成熟时期始于()
单选题A. 20世纪20年代~||~20世纪50年代~||~20世纪60年代~||~20世纪80年代
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