证券从业资格

1.中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应？（）

单选题

A. 信任对不信任~||~自主对羞耻~||~勤奋对自卑~||~自我同一性对角色混乱

2.简述操作技能形成中练习曲线的共同趋势。

填空题

3.布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是（）。

单选题

A. 动作表象~||~图像表象~||~符号表象~||~情感表象

4.简述陈述性知识的学习策略。

填空题

5.简要论述影响学习迁移的因素。

填空题

6.心理发展的不平衡性体现在（）。

多选题

A. 个体不同系统在发展速度上的不同~||~个体不同系统在发展的起止时间上的不同~||~个体不同系统在到达成熟时期上的不同~||~个体不同系统在发展优势领域的不同~||~同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

7.根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是＿＿＿＿。

单选题

A. 练习法~||~实验法~||~试验法~||~实习法

8.成员之间在课堂中的相互作用和影响构成了（）

单选题

A. 课堂情境~||~课堂气氛~||~人际关系~||~群体因素

9.影响士气的因素有哪些？

填空题

10.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为()等级。

单选题

A. 二个~||~五个~||~三个~||~四个

11.问题解决的第三阶段是（）。

单选题

A. 提出问题~||~明确问题~||~验证假设~||~提出假设

12.奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成，即()。

多选题

A. 认知内驱力~||~直接的内驱力~||~自我提高的内驱力~||~间接的内驱力~||~附属的内驱力

13.在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。

多选题

A. 问题类化~||~“手段—目的”分析~||~问题分解~||~想法—检验~||~反思

14.非指导性教学的提出者是______。

填空题

15._________时期是智力快速发展的时期。

填空题

16.将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是（）

单选题

A. 弗洛伊德~||~布卢姆~||~皮亚杰~||~杜威

17.根据遗忘曲线的进程，我们要怎样进行复习?

填空题

18.班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有

多选题

A. 外部强化~||~实物强化~||~替代性强化~||~符号强化~||~自我强化

19.品德的心理结构包括()。

多选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德规范~||~道德原则~||~道德行为

20.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）

单选题

A. 学习计划~||~学习策略~||~学习方法~||~学习规律