证券从业资格

1.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为（）

单选题

A. 完整型和创造型~||~综合型和创新型~||~完善型和创新型~||~建构型和创造型

2.认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是

单选题

A. 艾里克森~||~皮亚杰~||~柯尔柏格~||~马斯洛

3.桑代克总结的三条主要的学习规律不包括()

单选题

A. 准备律~||~练习律~||~失用律~||~效果律

4.下面观点属于皮亚杰的是()。

多选题

A. 影响心理发展的因素主要有成熟、物理环境、社会环境和平衡四个方面~||~支配儿童心理发展的因素是成熟与学习，成熟是儿童发展的主要动力~||~认知发展可分为感知运动、前运算、具体运算和形成运算四个阶段~||~只有走在发展前面的教学，才是好的教学

5.要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的()。

单选题

A. 获得~||~消退~||~泛化~||~分化

6.新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。（）

判断题

7.操作技能的形成可以分为()。

多选题

A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作控制~||~操作熟练

8.简要回答发现教学的阶段及其原则。

填空题

9.影响态度与品德学习的外部条件主要有（）

多选题

A. 道德认知~||~家庭教养方式~||~社会风气~||~同伴群体

10.国外有人调查统计了某一家族的八代人136名家族成员，发现其中有50名男子都是音乐家。有人认为，这是遗传因素决定的。你认为对吗？应怎样看待这一现象？

填空题

11.学习效率和动机水平之间存在()。

单选题

A. 线性关系~||~U型关系~||~倒U型关系~||~平行关系

12.奥苏贝尔提出了三个主要影响迁移与保持的认知结构变量指标，下列指标中不属于的是

单选题

A. 可利用性~||~可辨别性~||~稳定性和清晰性~||~目的性和合理性

13.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著作心理学家是（）。

单选题

A. 桑代克~||~斯金纳~||~华生~||~布鲁纳

14.《儿童权利公约》中所确定的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童______原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。

填空题

15.知识学习中符号学习的主要内容是______学习。

填空题

16.生产力是如何决定教育的？

填空题

17.按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于

单选题

A. 感觉运动阶段~||~前运算阶段~||~思维阶段~||~抽象思维阶段

18.根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词，那么他能达到最好学习效果的次数应该是()。

单选题

A. 10次~||~11次~||~15次~||~B次

19.简述小学德育具体目标的内容。

填空题

20.提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，这在问题解决过程中称为（）

单选题

A. 发现问题~||~理解问题~||~提出假设~||~检验假设