证券从业资格

1.对心智技能的形成过程，安德森提出三阶段理论：由认知到联结再到（　）。

单选题

A. 自动化阶段~||~物质化阶段~||~程序化阶段~||~语言化阶段

2.简述经典性条件反射的基本规律。

填空题

3.成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的失败率为50%时，他们会（）。

单选题

A. 可能选择这项任务~||~犹豫不决~||~回避这项任务~||~坚决选择这项任务

4.某位数学教师在讲授“直角三角形’’这一概念时，不仅用常见的图示来说明，还用、、、等图示来说明。他在这里所运用的教学活动方式是（）。

单选题

A. 实物直观~||~模象直观~||~变式~||~比较

5.下列选项中不属于影响态度与品德学习的内部条件的是（）。

单选题

A. 认知失调~||~态度定势~||~道德认知~||~社会风气

6.条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是

单选题

A. 类化~||~恢复~||~分化~||~强化

7.态度的核心成分是（）。

单选题

A. 认知成分~||~情感成分~||~意志成分~||~行为倾向成分

8.试述班级群体动力的表现及利用。

填空题

9.英国ICT总体战略将学生、教师、学校以及社会力量调动起来，体现了（）的思想。

单选题

A. 全体教育~||~全面教育~||~素质教育~||~全纳性教育

10.遗传素质：

填空题

11.（）是将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程。

单选题

A. 内容分析~||~先前经验分析~||~态度分析~||~任务分析

12.在心理学上，一般将教师的期望的预言效应称之为（）。

单选题

A. 罗森塔尔效应~||~霍桑效应~||~晕轮效应~||~冯雷斯托夫效应~||~约翰亨利效应

13.结合教学实践，谈谈教学策略的选择。

填空题

14.智力技能形成的三个阶段依次是（）

单选题

A. 原型定向、原型内化、原型操作~||~原型操作、原型内化、原型定向~||~原型定向、原型操作、原型内化~||~原型内化、原型定向、原型操作

15.集体是群体发展的（　）。

单选题

A. 最终结果~||~中间环节~||~目标~||~最高阶段

16.发现学习只适用于自然科学，不适合用于社会科学。（）

判断题

17.如果一名5岁儿童，在用斯坦福一比纳量表进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是()。

单选题

A. B3~||~110~||~120~||~130

18.在维纳的归因模式中，运气属于()。

单选题

A. 内部的、稳定的、不可控的~||~外部的、稳定的、不可控的~||~内部的、不稳定的、可控的~||~外部的、不稳定的、可控的

19.注重集体讨论的进程，经常监督人的行为有无越轨的领导属于()。

单选题

A. 民主式~||~专制式~||~监督式~||~参与式

20.提出观察学习概念的心理学家是()。

单选题

A. 班杜拉~||~斯金纳~||~华生~||~皮亚杰