证券从业资格

1.当学生之前学习的知识不稳定、不清晰时，为增强其稳定性和清晰性，教师应该采用的策略是

单选题

A. 比较性组织者~||~陈述性组织者~||~过度学习新知识~||~记忆术

2.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成这属于（）。

单选题

A. 理性概括~||~感性概括~||~形象直观~||~言语直观

3.在学校教育中，起关键作用的是（）。

单选题

A. 教学媒体~||~教师~||~学生~||~教学环境

4.简要论述品德心理结构的特征。

填空题

5.适应智力差异的教学方式包括()。

多选题

A. 掌握学习~||~发现学习~||~个别指示教学~||~个人化教学系统~||~观察学习

6.根据现代认知心理学的观点，技能本质上是（）

单选题

A. 习惯性动作~||~陈述性知识~||~程序性知识~||~经验性知识

7.适合学生使用的组织策略包括

多选题

A. 形成概念图~||~使用分类~||~运用类推~||~建构图式~||~形成规则或产生式

8.怎样才能建立起以学生为本的班级管理机制？

填空题

9.信息在短时记忆中一般只保持()秒钟。

单选题

A. 1～2~||~20～40~||~60～70~||~70～80

10.论述影响品德形成的因素。

填空题

11.班级管理的主要对象是

单选题

A. 班级公共财产~||~班级信息~||~学生~||~班级资料

12.“举一反三”与“触类旁通”体现的是（）。

单选题

A. 创造性~||~学习动机~||~学习迁移~||~学会学习

13.常用的精细加工策略有（）。

多选题

A. 记忆术~||~做笔记~||~提问~||~生成性学习~||~联系实际

14.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，成为测验的

单选题

A. 信度~||~效度~||~区分度~||~难度

15.青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现()

单选题

A. 形象思维~||~动作思维~||~辩证思维~||~直觉思维

16.心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是（）

单选题

A. 阅读技能~||~运算技能~||~运动技能~||~记忆技能

17.在我国，一般习惯于根据学习的内容和结果把学习划分为以下几种（）

多选题

A. 知识的学习~||~技能的学习~||~以思维为主的能力的学习~||~情意和人格的学习~||~道德品质和行为习惯的学习

18.艾瑞克森理论在护理实践中运用的意义是

单选题

A. 针对病人相应发展阶段的心理社会危机给予相应的护理B．帮助病人改善认知，更好地适应生活C．协助病人发展健全的人格D．在护理实践中主动运用心理护理的方法E．完成整体护理的工作目标

19.以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代

单选题

A. 斯巴达~||~埃及~||~希腊~||~雅典

20.某学生智商为100表示（）。

单选题

A. 较低智力~||~中等智力~||~较高智力~||~非凡智力