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1.桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。（）
判断题2.提出最近发展区理论的心理学家是()。
单选题A. 维果斯基~||~布鲁纳~||~加涅~||~桑代克
3.舒尔曼认为专家教师应具有哪几个方面的专门知识？
填空题4.心理健康教育的任务是什么？
填空题5.在教育史上提出“学而不思则惘，思而不学则殆”的教育家是
单选题A. 孔子~||~孟子~||~墨翟~||~荀子
6.心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是【 】
单选题A. 心理健康~||~记忆~||~智力~||~学习
7.引起这种现象的主要原因有哪些?（）[多选题
多选题A. 中国教育的传统观念~||~教师自身的品德修养和心理素质~||~学生自身的因素~||~应试教育
8.巴甫洛夫经典条件作用论属于联结学习理论。()
判断题9.行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）
单选题A. 具体目标、产生条件和行为准则~||~行为样式、行为条件和行为准则~||~具体目标、具体行为和具体内容~||~具体条件，具体行为和具体准则
10.两种学习间发生相互干扰、阻碍的迁移称为()。
单选题A. 正迁移~||~负迁移~||~横向迁移~||~纵向迁移
11.教学测量的分类
填空题12.CAI优点体现在（）。
多选题A. 交互性~||~即时反馈~||~以生动形象呈现信息~||~自定步调~||~同步教学
13.布鲁纳用“认知结构”的概念取代了格式塔所提出的完形概念，他在这里提出的“认知结构”与“完形”是根本对立的。
判断题14.创造性思维的训练方法有哪些?()
多选题A. 头脑风暴法~||~直觉思维训练~||~发散思维训练~||~逆推法训练
15.布鲁纳提出的新知识学习过程不包括
单选题A. 知识的获得~||~知识的转化~||~知识的评价~||~知识的运用
16.理解
填空题17.加涅根据学习的水平、层次将学习分为由低到高八类，经典条件学习属于其中的 学习层次。
填空题18.高原期通常出现在操作技能练习过程中的()
单选题A. 初始阶段~||~中间阶段~||~结束阶段~||~全过程
19.下列识记效果最好的活动是（ ）
单选题A. 眼看~||~耳听~||~口读~||~多种感官的参与
20.简述创造性与智力的基本关系？
填空题
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