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1.技能
填空题2.有效进行学习策略教学的措施主要有哪些?
填空题3.教师的专业能力素养。
填空题4.社会契约的道德定向阶段属于后习俗水平。()
判断题5.创造力的核心和基础是
单选题A. 智力~||~知识~||~技能~||~创造性思维
6.在接受学习中,教师以语言文字、图表等形式将教学内容直接介绍给学生,引导学生理解和思考新内容,将它们与头脑中的原有知识观念整合起来,并通过练习活动巩固所学知识。
判断题7.1920年首创人工概念研究的心理学家是
单选题A. 霍尔~||~皮亚杰~||~赫尔~||~布鲁纳
8.在解决问题中,由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态,叫做()。
单选题A. 问题表征~||~定势~||~功能固着~||~元认知
9.研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是
单选题A. 中等年龄的学生~||~年龄上无明显差异~||~年龄较大的学生~||~年龄较小的学生
10.学校文化及特点和功能。
填空题11.作为一名教师,如何充分激发学生的学习动机?
填空题12.试论如何提高知识直观的效果。
填空题13.____常常是指同一种现象,即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。
填空题14.桑代克根据对动物的研究,提出了几条基本的学习规律,这些学习规律是
多选题A. 准备律~||~强化律~||~练习律~||~消退律~||~效果律
15.由于教师在课堂中起着主导作用,教师的领导方式、教师对学生的____及教
填空题16.知识的表征存储方式有()。
多选题A. 命题网络~||~产生式系统~||~图式~||~认知方式~||~概念网络
17.下列哪些属于加涅对学习的分类?
多选题A. 信号学习~||~命题学习~||~语言的联合~||~连锁学习~||~解决问题的学习
18.对回答正确的学生进行鼓励,运用了()学习理论。
单选题A. 观察~||~强化~||~需要层次~||~成就目标
19.调节策略属于学习策略的()。
单选题A. 认知策略~||~提问策略~||~元认知策略~||~资源管理策略
20.概念学习的主要方式有()
多选题A. 概念理解~||~概念形成~||~概念同化~||~概念内化
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