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1.下面的()不是信息技术与历史课程的整合方法。
单选题A. 创设历史情境~||~提供多种通道信息,培养学生的历史思维能力~||~模拟历史人物或历史事件~||~模拟占据空间广的事物
2.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
单选题A. 教材~||~情境~||~生存~||~学生
3.学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机,属于()。
单选题A. 内部动机~||~外部动机~||~附属内驱力~||~直接的、近景性动机
4.“举一反三”和“触类旁通”说的是()。
单选题A. 创造性~||~学习迁移~||~学习策略~||~学会学习
5.马斯洛的需要层次理论认为,人类需要的最高层次是()的需要。
单选题A. 归属和爱~||~自我实现~||~尊重~||~生理
6.试论建构主义学习理论的观点。
填空题7.请论这教学过程的四种变量。
填空题8.在某一个时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响,这就是心理学上常说的()
单选题A. 转化期~||~关键期~||~发展期~||~成熟期
9.操作条件反射学说的提出者是()。
单选题A. 华生~||~斯金纳~||~加涅~||~巴甫洛夫
10.中学阶段与埃里克森人格发展理论的哪一个人格发展阶段相对应?()
单选题A. 信任对不信任~||~自主对羞耻~||~勤奋对自卑~||~自我同一性对角色混乱
11.提出“应用智力”培养方案的心理学家是
单选题A. 斯皮尔曼~||~推孟~||~加德纳~||~斯腾伯格
12.简述耶克斯一多德森定律的主要内容。
填空题13.简述心理健康的基本标准。
填空题14.问题解决有以下几个基本特点()。
多选题A. 目的性~||~认知性~||~序列性~||~确定性~||~模糊性
15.在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用()。
单选题A. 图示~||~坐标~||~遗忘曲线~||~练习曲线
16.廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在年。()
单选题A. 1903~||~1908~||~1913~||~1924
17.迁移的形式训练说的心理学基础是( ).
单选题A. 官能心理学~||~人本主义~||~行为主义~||~认知心理学
18.下述著作中反映柏拉图的教育思想的是
单选题A. 《理想国》~||~《政治学》~||~《论演说家的教育》~||~《民本主义与教育》
19.高中生自我意识中的独立意识逐渐增强。已经能够将自我分成“理想自我”和“现实自我”。
判断题20.会骑自行车的人,一下子很难骑好三轮车,这种现象的发生,主要受()的影响。
单选题A. 定势~||~正迁移~||~原型~||~负迁移
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