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1.下列不属于建构主义学习理论的基本观点的是()
单选题A. 知识不是对现实的准确表征,只是一种解释、一种假设~||~学习不是知识由教师向学生传递,而是学生建构自己知识的过程~||~学生不是空着脑袋走进教室的,教学要以学生的原有知识和经验为出发点~||~学习的实质就是信息的输入、存储和提取
2.简述艾宾浩斯遗忘规律。★★☆☆☆
填空题3.教学前阶段实施的评价是()。
单选题A. 准备性评价~||~形成性评价~||~总结性评价~||~标准参照评价
4.关于态度与品德的关系,说法错误的一项是()。
单选题A. 二者涉及范围不同~||~二者价值的内化程度不同~||~二者既有区别又有联系~||~二者的结构不同
5.了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,称为()
单选题A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作热练
6.学生对真实性的问题不理解时,可以给予间接指导。()
判断题7.团体辅导
填空题8.有系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是()。
单选题A. 教学计划~||~教学设计~||~教学评价~||~教学过程
9.根据颜色混合规律,白色—红色=()
单选题A. 青色~||~黄色~||~紫色~||~绿色
10.知识的表征存储方式有()。
多选题A. 命题网络~||~产生式系统~||~图式~||~认知方式~||~概念网络
11.教师的教育能力对教师的语言表达提出了哪些要求?
填空题12.个体品德形成的基础是道德情感。
判断题13.掌握学习理论认为,学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容,而是在于他()才能达到对教学内容的掌握程度。
单选题A. 学习积极性~||~学习自觉性~||~要花多少时间~||~智力水平
14.学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。()
判断题15.最早研究群体动力的是心理学家()。
单选题A. 阿尔波特~||~布鲁纳~||~勒温~||~艾宾浩斯
16.格罗斯曼关于教师专业知识的看法是()。
单选题A. 本体性只是;实践性知识;条件性知识~||~内容知识;教学法知识;实践的知识~||~学科内容知识;学习者和学习的知识;一般教学法知识;课程知识;情景知识;自我的知识~||~广泛的普通教育;所要任教的学科内容;教育文献;反省的实践经验
17.实施德育的最基本的途径是
单选题A. 政治课与其他学科教学~||~课外校外活动~||~劳动~||~共青团活动
18.教育心理学的创始人是()。
单选题A. 华生~||~桑代克~||~布鲁纳~||~加涅
19.将所有解决问题的可能方案全部列举出来,逐一尝试,虽可保证解决问题,但效率不高的问题解决方式是()。
单选题A. 研究式~||~探索式~||~启发式~||~算法式
20.教科书及其作用。
填空题
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