首页>题库>中学教育心理学
1.李老师的做法有哪些不妥之处?（）
多选题A. 没有充分尊重学生的人格尊严~||~对学生实施变相体罚~||~事先没有充分调查学生未完成作业的原因~||~违背《教师法》、《义务教育法》关于学生权利和义务的规定
2.课程计划及构成要素。
填空题3.新的学习需要可以通过直接发生途径和_____来形成。
填空题4.要求学生尽可能多地列举由‘‘大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的()。
单选题A. 发散思维~||~推测与假设~||~好奇心~||~独立性
5.一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（ ）。
单选题A. 努力程度~||~能力高低~||~任务难度~||~运气好坏
6.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（ ）。
单选题A. 比较不稳定的~||~受先天因素制约的~||~时稳时变的~||~比较稳定的
7.依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得()。
多选题A. 言语信息~||~心智技能~||~认知策略~||~态度~||~运动技能
8.简述对小学儿童学习动机的培养。
填空题9.教育学作为一门学科的建立开始于教育家______。
填空题10.请论这教学过程的四种变量。
填空题11.高原期通常出现在操作技能练习过程中的()。
单选题A. 初始阶段~||~中间阶段~||~结束阶段~||~全过程
12.心智技能与操作技能相比，具有()特点。
多选题A. 对象的观念性~||~动作的外显性~||~执行的内潜性~||~运用的闭合性~||~结构的简缩性
13.根据皮亚杰的认知发展分期论，婴儿绕行茶几以取它后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于
单选题A. 感觉运动阶段~||~思维准备阶段~||~思维阶段~||~抽象思维阶段
14.桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成在实质上没有区别。()
判断题15.简述教育心理学发展的概况。
填空题16.制约课程的主要因素：
填空题17.依据心理学相关知识，教师这种做法符合什么规律?（）[不定项选择题
多选题A. 知觉选择规律~||~感觉的相互作用中同时对比规律~||~刺激泛化与分化规律~||~练习律
18.使用“头脑风暴法”时所应遵循的原则有哪些?
填空题19.群体发展的最高阶段是（ ）。
单选题A. 正式群体~||~联合群体~||~松散集体~||~集体
20.通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于
单选题A. 常规管理~||~平行管理~||~民主管理~||~目标管理
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