首页>题库>中学教育心理学
1.根据奥苏伯尔对学习方式的分类，学生独立地通过自己的探索寻找，从而获得问题的答案，这种学习方式是()。
单选题A. 机械学习~||~意义学习~||~发现学习~||~接受学习
2.在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（）
单选题A. 赫尔巴特~||~桑代克~||~维果斯基~||~乌申斯基
3.教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了
单选题A. 教育的性质~||~教育的任务~||~教育的内容~||~教育的规律
4.一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度为_________。
单选题A. 信度~||~难度~||~效度~||~区分度
5.在教学过程中，教师突出那些强度低但重要的要素，使它们充分展示在学生面前，这是利用了教学中的（ ）
单选题A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律
6.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象最适宜的解释是()
单选题A. 刺激泛化~||~刺激分化~||~刺激恐惧~||~刺激评价
7.学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于()，
单选题A. 元认知策略~||~组织策略~||~复述策略~||~精细加工策略
8.心理辅导的一般目标包括两方面：______和______
填空题9.刺激-反应联结学习理论最初的代表人物是
单选题A. 桑代克~||~华生~||~斯金纳~||~布鲁纳
10.简述操作技能的培训要求。
填空题11.我国第一本《教育心理学》教科书的作者是（）
单选题A. 陶行知~||~蔡元培~||~廖世承~||~潘菽
12.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。
单选题A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~欲望内驱力~||~自我提高内驱力
13.在解决问题时，强调速度而非精度任意球认知风格是（）
单选题A. 冲支型~||~反思型~||~场依存型~||~场独立型
14.当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()
单选题A. 准备律~||~练习律~||~动机律~||~效果律
15.家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。（）
判断题16.____是根据反应次数间隔而定，只不过这个间次是随机而不是固定的。
填空题17.吹拉弹唱属于()
单选题A. 识记技能~||~心智技能~||~操作技能~||~认知技能
18.根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为()。
多选题A. 正强化~||~负强化~||~零强化~||~惩罚~||~表扬
19.简述教师应具有的正确学生观的内容。
填空题20.教学在学校整个教育系统中居于
单选题A. 基础地位~||~中心地位~||~主要地位~||~重要地位
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
