1.以下情况中，属于肯定性训练的是()。

2.在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。()

3.布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是（）。

4.教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于()

5.我国心理学界一般认为，品德的心理结构包括()。

6.简述心智技能学习的过程及各阶段教学要求。★★★☆☆

7.根据概念的定义，泰山、月球等都是概念。()

8.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为。即()

9.影响创造性的因素有_________、_________和_________。

10.试分析评价遗传与环境在个体心理发展中的作用，并举例说明。

11.高水平和达到自动化水平的技能也称为

12.头一尾梯度

13.个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?()

14.行为目标的陈述具备三个要素：____、行为发生的条件、可接受的行为标准。

15.通过集体讨论，使思维相互碰撞，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法是（）。

16.班杜拉认为，自我效能感的来源不包括

17.根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则是

18.学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助。这种方法称为()。

19.如何进行有效的知识概括。

20.人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是