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1.加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?()
多选题A. 动作的定向阶段~||~物质与物质化阶段~||~出声的外部言语动作阶段~||~不出声的外部言语动作阶段~||~内部言语动作阶段
2.对教师威信的形成起决定作用的是()。
单选题A. 社会对教师的态度~||~家长对教师的态度~||~学生对教师的态度~||~教师本身的条件
3.下面哪一个是“问题解决”?()
单选题A. 回忆一个人的名字~||~幻想自己是“灰姑娘”~||~用一个词来造句~||~荡秋千
4.试论建构主义学习理论的观点。
填空题5.研究者认为,______是创造性思维的核心。
填空题6.下列属于教师促成纪律中结构创设的是()。
多选题A. 指导~||~奖励~||~协助~||~操纵~||~征求学生意见
7.根据加涅的学习结果分类,学习“功=力*距离”是解决问题的学习。()
填空题8.“最近发展区”是指儿童思维发展的哪一种水平()
单选题A. 儿童思维现有的发展水平~||~即将达到的发展水平~||~现有水平和即将达到的发展水平之间~||~最高发展水平
9.提出学习的顿悟说的学派是()
单选题A. 行为主义心理学~||~格式塔心理学~||~人本主义心理学~||~认知心理学
10.真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家()。
单选题A. 杜威~||~布鲁纳~||~桑代克~||~卡特尔
11.教学效能感
填空题12.对“认知的认知”指的是______。
填空题13.从教师的实际教学经验来看,教师在信息技术与课程整合的发展历程上主要存在WORD阶段、AUTHORWARE阶段、INTERNET阶段。
判断题14.吉尔福特指出,可以作为评价创造性思维水平指标的是思维的
多选题A. 流畅性~||~稳定性~||~变通性~||~新异性~||~包容性
15.学习迁移的种类
填空题16.认为关于人的发展理论,是以精神分析的原理为基础的心理学家是
单选题A. 艾里克森~||~皮亚杰~||~柯尔柏格~||~马斯洛
17.下面是帕金斯认为学习环境包括的关键成分,其中向学生提价领域知识和教学材料的是()
单选题A. 信息库~||~符号板~||~现象视窗~||~建构工具箱
18.如何有效地组织复习?()
多选题A. 及时复习~||~分散复习与集中复习相结合~||~适当过度学习~||~多种感官相互协调
19.()是一种主要的记忆手段。
单选题A. 精细加工~||~组织~||~默写~||~复述
20.通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称()。
单选题A. 讨论法~||~头脑风暴法~||~启发法~||~用途扩散法
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