首页>题库>中学教育心理学

中学教育心理4693道题

1.自我提高内驱力和附属内驱力属于()。

单选题

A. 内部动机~||~直接动机~||~交往动机~||~外部动机

2.技能是通过练习逐步形成的,动作技能的形成大体要经过比较明显的三个阶段,其第二个阶段是

单选题

A. 练习阶段~||~认知和定向阶段~||~初步掌握完整动作阶段~||~动作协调和完善阶段

3.有人常常没有理由地一遍又一遍地做出某一种行为或某一系列行为,这属于()

单选题

A. 抑郁症~||~恐怖症~||~焦虑症~||~强迫症

4.最重要和最良性的学习动力是()。

单选题

A. 学习兴趣和教师的期待一~||~学习兴趣和远大的理想~||~教师的期待和远大的理想~||~教师的期待和家长的期待

5.创造性是少数人的天赋,一般人不可能有。()

判断题

6.通常学生用简洁的语词写下材料中的主要观点、次要观点和各观点之间的关系,这种学习策略属于_________。

单选题

A. 精加工策略~||~组织策略~||~调节策略~||~计划策略

7.简述自我效能感形成的条件及其功能。

填空题

8.评价教学结果的最客观和最可靠的标准是()

单选题

A. 教学方法~||~教学目标~||~教学环境~||~教学策略

9.意义学习需要具备哪些条件?

填空题

10.现代教育与传统教育的根本区别在于重视

单选题

A. 实践能力的培养~||~思维能力的培养~||~想象能力的培养~||~创新能力的培养

11.教师成长为专家教师的基本的、重要的途径是()

单选题

A. 经验积累~||~获得知识~||~实施培训~||~教学反思

12.班集体形成的条件和前进的动力是______。

单选题

A. 共同的奋斗目标~||~班主任的要求~||~班级内部的矛盾斗争~||~共同的活动

13.合作学习在设计与实施上必须具备的特征有()。

多选题

A. 分工合作~||~密切配合~||~各自尽力~||~社会互动~||~团体历程

14.以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于()。

单选题

A. 认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~社会发展内驱力

15.在观察法的使用过程中,常用的观察结果的记录方式有哪几种?

填空题

16.我国心理学界一般认为,品德的心理结构包括()。

多选题

A. 认识~||~情感~||~控制~||~行为~||~干预

17.结合教学实际阐述影响问题解决的因素。

填空题

18.()是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。

单选题

A. 元认知~||~元认知控制~||~元认知策略~||~元认知知识

19.______法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。

填空题

20.人的身心发展具有

单选题

A. 系统性~||~能动性~||~客观性~||~主观性

注册后查看全部试题

保定市乐凯大街305号

电话: 400-608-5357

邮编: 100043


Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved

经营许可证编号:  冀B2-20210069号       备案号:    冀ICP备19021638号