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1.我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于()年出版。
单选题A. 1903~||~1913~||~1924~||~1930
2.形成道德品质的关键在于培养( )方面。
单选题A. 道德认识~||~道德信念~||~道德情感~||~道德意志
3.看到电影《雷锋》中雷锋雨中送大嫂的场景,有的学生心中非常激动,此时处于()
单选题A. 直觉的道德情感~||~想象的道德情感~||~伦理的道德情感~||~理智感
4.简要论述教师威信的形成、维持与发展。
填空题5.()强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
单选题A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~苛勒~||~加涅
6.下列哪一项不是学习测量和评定的功能?
单选题A. 管理功能~||~诊断功能~||~教育心理功能~||~导向功能
7.心理咨询与辅导的基本方法是()
单选题A. 实验法~||~测量法~||~会谈法~||~观察法
8.一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是【】
单选题A. 文学~||~数学~||~化学~||~物理
9.问题解决有哪些策略?
填空题10.为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。
填空题11.根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。
多选题A. 上位学习~||~概念学习~||~下位学习~||~命题学习~||~并列结合学习
12.分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。
单选题A. 对课堂纪律的影响~||~学生听课效果~||~后进生的感受~||~人际关系影响
13.品德的心理结构主要包含三个成分,它们是______、______和道德行为。
填空题14.安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是()
单选题A. 认知阶段~||~联结阶段~||~评价阶段~||~自动化阶段
15.试述中学生的认知差异及其教育含义。
填空题16.就上述材料而言,黄老师为了激发学生的学习动机,使用了下列哪些措施?()[不定项选择题
多选题A. 实施启发式教学~||~唤起学生的恰当的动机水平~||~引起学生的无意注意~||~妥善进行奖惩
17.引起学生注意是教学过程中的首要事件,教师可以通过哪些方式来引起学生的注意?()[不定项选择题
多选题A. 教师提出问题,引发求知欲~||~通过教学媒体,提高教学的直观形象性~||~结合学生日常经验引入教学主题~||~向学生提示教学目标
18.教学环境影响学生的学习过程和方法、教学方法以及教学组织,下列属于教学环境中的社会环境的是()。
多选题A. 温度和照明~||~座位的排列~||~师生关系~||~校风~||~社会文化背景
19.根据迁移的内容不同,一般将迁移分为()。
单选题A. 正迁移和负迁移~||~水平迁移和垂直迁移~||~一般迁移和具体迁移~||~近迁移和远迁移
20.简述学习教育心理学对教师的主要作用。
填空题
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