1.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?()

2.从信息加工的角度分，记忆包括三个基本过程，即编码、（　）、提取。

3.信息加工学习理论的创始者是（　）。

4.公交车上的乘客、电影院里的观众属于()

5.皮格马利翁效应说明了______的预言效应。

6.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是()。

7.论述问题解决的基本过程。

8.贯彻导向性原则的基本要求是什么？

9.简述影响遗忘的因素和增进记忆的方法。

10.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是()。

11.讲果实概念时，不要只选可食的果实(如苹果等)，还要选择一些不可食的果实(如橡树子等)，这是运用()

12.只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分时，一种学习才能影响另一种学习，这属于_______的学习迁移理论。

13.研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）

14.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为()。

15.在早上起床后学习或学习开始时学习重要内容可以克服倒摄抑制的影响。（）

16.教师为了帮助学生有效掌握概念，在教学上要注意哪些方面?

17.提出“学习风格”概念的学者是()。

18.对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()。

19.下列属于学习策略训练方法的是（）。

20.把握学习者特征是有效制定教学计划的基本前提。（）