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1.福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段：（）
多选题A. 关注生存阶段~||~关注自我阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段
2.常用的组织策略有（）。
多选题A. 列提纲~||~利用图示~||~利用表格~||~做笔记~||~联系实际
3.教师可以通过哪些途径来实现课堂管理的促进功能?
填空题4.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是
单选题A. 幼儿期~||~儿童期~||~少年期~||~青年期
5.该学习理论提出的最著名的名词是()。
单选题A. 强化~||~替代性学习~||~试误~||~有意义学习
6.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()
单选题A. 非指导教学模式~||~结构主义课程模式~||~发展性教学模式~||~最优化教学模式
7.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）
单选题A. 关注生存阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注成长阶段
8.合作是指学生们为了共同目标在一起学习和工作或者完成某项任务的过程。
填空题9.构造主义的著名代表人物是()。
单选题A. 铁钦纳~||~弗洛伊德~||~斯金纳~||~马斯洛
10.培养和激发学生学习动机的方法。
填空题11.下列属于资源管理策略的是（）。
单选题A. 计划策略~||~监视策略~||~社会资源利用策略~||~调节策略
12.两种学习之间的相互干扰、阻碍，我们称之为()
单选题A. 迁移~||~正迁移~||~负迁移~||~具体迁移
13.奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机包括（）。
多选题A. 内部学习动机~||~外部学习动机~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力
14.简述常用的精细加工策略。
填空题15.在技能形成的练习过程中，其练习结果的表示方法是用
单选题A. 图示~||~坐标~||~遗忘曲线~||~练习曲线
16.联系实际，谈谈提高教师素质的心理学途径。
填空题17.学习抑郁症又称______，是由于人为因素造成的儿童厌恶学习的一系列症状。
填空题18.大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分（）。
多选题A. 给定的条件~||~达到的目标~||~确定的解法~||~存在的限制或障碍~||~给定的范围
19.英语考试中的完形填空题目，要求学生结合上下文的情境及已有知识填空，这里所运用的知觉特征是（）
单选题A. 知觉的理解性~||~知觉的恒常性~||~知觉的整体性~||~知觉的选择性
20.什么是教学，包含哪些方面？
填空题
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