1.马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是【　】

2.简述瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间范围。

3.简述促进陈述性知识学习的一般条件。

4.学习策略的类型主要包括——、资源管理策略和——。()

5.简述教学中如何有效培养学生的学习策略。

6.教学内容

7.谈谈如何自我激励学习动机。

8.教学在学校整个教育系统中居于

9.人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是

10.在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是

11.言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的()。

12.10岁前儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准。这种道德判断属于()

13.新课程的主要理论基础：

14.简述教育心理学发展的概况。

15.布卢姆等人将教学目标分为______、_____和____三大领域。

16.试述建构主义学生观的基本内容，并谈谈对实际教学工作的指导意义。

17.加涅于1969年与其同事一起第一次正式提出概念。

18.在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（　）

19.ABC理论属于（）理论流派的内容。

20.投射法测量了人格()层面的内容。