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1.陶冶法的含义和要求是什么？
填空题2.简述奥苏贝尔对学习的分类。
填空题3.加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是【 】
单选题A. 刺激-反应联结~||~信号~||~概念学习~||~问题解决
4.简述加涅的信息加工学习模式。
填空题5.教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的
单选题A. 教员~||~办事员~||~课堂的管理者~||~学生模仿的榜样
6.强迫症包括（）
多选题A. 强迫观念~||~强迫整洁~||~强迫思维~||~强迫行为
7.专家教师通常是用（）方法，慢慢地引入要讲的教学内容。
单选题A. 开门见山式~||~迂回曲折式~||~导入式~||~实验式
8.群体发展的最高阶段是（）。
单选题A. 正式群体~||~联合群体~||~松散集体~||~集体
9.心理健康是绝对的。()
判断题10.聚合思维是创造性思维的核心。（）
判断题11.普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（ ）。
单选题A. 泰勒~||~布鲁纳~||~布卢姆~||~班杜拉
12.为什么说教师对学生的影响是思想和人格上的影响？
填空题13.简述班级规模的大小对课堂管理的影响。
填空题14.看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性？（）
单选题A. 选择性~||~整体性~||~理解性~||~恒常性
15.耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（）。
单选题A. 提高~||~降低~||~不变~||~无关
16.简述教学目标的选择标准。
填空题17.教师帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有()。
多选题A. 说服~||~榜样示范~||~群体约定~||~价值辨析~||~奖励与惩罚
18.下列属于元认知计划策略的是()。
单选题A. 产生待回答的问题~||~阅读时对注意加以跟踪~||~对材料进行自我提问~||~考试时监视自己的速度和时间
19.学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）。
单选题A. 语义联想~||~视觉想象~||~关键词法~||~谐音联想法
20.在心理测验中，成就动机测验属于（ ）。
单选题A. 认知测验~||~能力测验~||~人格测验~||~智商测验
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