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1.教学上怎样提高学生问题解决的能力?
填空题2.个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体
单选题A. 价值化~||~人格化~||~社会化~||~差异化
3.教师的专业能力素养。
填空题4.未经强化而条件反射自动重现的现象被称为
单选题A. 恢复~||~消退~||~类化~||~分化
5.学习心理发展的基本特征是()。
多选题A. 连续性与阶段性~||~定向性与顺序性~||~不平衡性~||~独立性~||~差异性
6.如果将来成为一名教师,你的中心角色应该是
单选题A. 教员~||~榜样~||~课堂管理者~||~学者
7.吹拉弹唱属于()技能。
单选题A. 认知~||~心智~||~操作~||~评价
8.记忆恢复
填空题9.数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了()
单选题A. 牢记题目内容~||~很好地完成对心理问题的表征~||~有效地监控解题过程~||~熟练地使用计算技能
10.发散性思维的主要特征有三个:变通性、独创性和( )。
单选题A. 多样性~||~流畅性~||~速效性~||~拓展性
11.简述操作技能的培训要求。
填空题12.什么是个别化教学?个别化教学包括几个环节?
填空题13.简述教学目标及其意义。
填空题14.学习口头语言的关键期是( )
单选题A. 2岁~||~4岁~||~4—5岁~||~5—6岁
15.下列哪项属于真正的创造?()
单选题A. 鲁班发明锯子~||~高斯少年时做数字1~100的连加~||~找到远古时期的化石~||~陶渊明发现桃花源
16.课程表应该如何编制?
填空题17.结合实际,论述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。
填空题18.智商(IQ)等于( )。
单选题A. 智力年龄与实际年龄之比乘以l00~||~实际年龄与智力年龄之比乘以l00~||~心理年龄与生理年龄之比乘以l00~||~生理年龄与实际年龄之比乘以l00
19.我国古代医书《内经》中就有“怒伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾”的记载,这说明情绪情感具有()。
单选题A. 动机功能~||~调控功能~||~健康功能~||~信号功能
20.有人认为:“有些老教师以前从没学过教育心理学,课同样上得很好,有的还当了教授,可见学不学这门课没多大关系。”请谈谈你对这种观点的看法。
填空题
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