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中学教育心理4693道题

1.根据维果斯基对人的心理机能的划分,以下哪些机能属心理的高级机能( )

单选题

A. 感觉~||~有意注意~||~机械记忆~||~形象思维

2.简述可教性智能不足学生的教学目标。

填空题

3.教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为()

单选题

A. 活动的物体更易引起人的无意注意~||~新形的刺激更易引起人的无意注意~||~色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意~||~刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

4.______教学模式主要是用来帮助学习成绩差的学生阅读领会。

填空题

5.态度通常由认知、情感和____________构成。

填空题

6.吉尔福特认为创造性思维的核心是

单选题

A. 聚合思维~||~发散思维~||~抽象思维~||~创造性想象

7.个体心理发展具有什么特点?()

多选题

A. 阶段性~||~顺序性~||~差异性~||~不平衡性

8.品德是一种个性心理特征。()

判断题

9.下列情境中代表内在动机的情境是()

单选题

A. 王老师对张华的数学测验成绩表示不满~||~学生把当前的学习和国家的利益联系在一起~||~老师表扬爱劳动的学生~||~王佳每天独自听音乐

10.提出需要层次理论的心理学家是

单选题

A. 弗洛姆~||~罗杰斯~||~马斯洛~||~弗洛伊德

11.在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?()

单选题

A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~欲望内驱力

12.及时复习是指()。

单选题

A. 学习之后一周再复习~||~当天复习~||~学习之后马上复习~||~大面积遗忘开始前复习

13.简述合作与竞争对个体的影响。

填空题

14.儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用,是认知发展的()

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

15.简述认知邻域的教学目标。

填空题

16.简述心里健康的基本标准。

填空题

17.影响问题解决的主要因素有()。

多选题

A. 问题的特征~||~已有的知识经验~||~定势与功能固着~||~负向迁移~||~个性特征

18.中等程度的______激起水平最有利于学习效果的提高。

填空题

19.教育心理学研究内容中所涉及的学习与教学过程包括:学习过程、教学过程与 。

填空题

20.斯金纳关于学习规律的核心观点是

单选题

A. 动机的培养~||~情感与社会性的发展~||~强化的原理与技术~||~人格的形成

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