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1.简述正式学生群体和非正式学生群体。
填空题2.认知学习理论认为,学习不是被动的形成S—R联结,而是主动地在头脑内构造 __________。
填空题3.影响遗忘进程的因素有哪些?()
多选题A. 时间~||~识记材料的性质~||~系列位置效应~||~学习程度
4.在照度、距离和位置等发生变化的条件下,对物体的知觉仍旧保持不变,这是指知觉的( )。
单选题A. 选择性~||~理解性~||~整体性~||~恒常性
5.研究表明,大多数9岁以下儿童及少数青少年处于______道德水平。
填空题6.记忆效果最佳的条件之一是学习的成熟程度达到()
单选题A. 100%~||~150%~||~170%~||~200%
7.根据皮亚杰的理论,儿童获得物体守恒概念是在( )
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
8.简述三种记忆系统及其特点。
填空题9.学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()
单选题A. 学习计划~||~学习策略~||~学习方法~||~学习规律
10.影响课堂气氛的主要因素有()。
多选题A. 教师的领导方式~||~教师对学生的期望~||~班级的规模~||~班级的性质~||~教师的情绪状态
11.教师可采用哪些方法影响学生的成败归因?
填空题12.在学习过程中直接推动学生学习的内部原因是
单选题A. 学习目的~||~学习动机~||~学习态度~||~学习兴趣
13.从以下几种活动中,挑选出教学过程的活动。_____
单选题A. 备课~||~排课表~||~批改作业~||~教研活动
14.心理健康的标准包括:自我意识正确、______、性别角色分化、社会适应良好、人格结构完整、______。
填空题15.个体逐步认识事物的种种联系、关系,直到认识其本质规律的一种思维活动是
单选题A. 理解~||~识记~||~技能培养~||~练习
16.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。
单选题A. 远景的间接性动机~||~社会性动机~||~间接性动机~||~志向性动机
17.教师职业是一种什么性质的职业?
填空题18.凯勒计划
填空题19.最早提出认知策略的心理学家是()。
单选题A. 布鲁纳~||~斯滕伯格~||~加涅~||~陆钦斯
20.从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()
单选题A. 正式评价和非正式评价~||~相对评价和绝对评价~||~形成性评价和总结性评价~||~正确评价和错误评价
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