证券从业资格

1.论述学习与教学的要素。[9

填空题

2.简述心理发展的含义。

填空题

3.简述维果斯基最近发展区的主要内容。

填空题

4.能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索新的解答方案的理解是

单选题

A. 解释的理解~||~字面理解~||~批判性理解~||~创造性理解

5.进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）

单选题

A. 信任感~||~自我同一感~||~主动感~||~勤奋感

6.试述创造性的含义及其培养。

填空题

7.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是()

单选题

A. 百科全书式课程理论~||~综合课程理论~||~实用主义课程理论~||~结构主义课程理论

8.心理学里通常把教师期望的预言效应称作()

单选题

A. 定势效应~||~晕轮效应~||~罗森塔尔效应~||~首因效应

9.顿悟说的重要代表人物是（　）

单选题

A. 桑代克~||~巴甫洛夫~||~斯金纳~||~苛勒

10.简述教学设计的内容和程序。

填空题

11.下面的结构图，是由（）提出的。

单选题

A. 加涅~||~斯金纳~||~皮亚杰~||~罗杰斯

12.第一次明确提出“教育必须遵循自然”的是

单选题

A. 夸美纽斯~||~维果斯基~||~卡普杰列夫~||~赫尔巴特

13.案例中，出现了哪几个思维过程?()

多选题

A. 概括~||~比较~||~具体化~||~抽象

14.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种()。

单选题

A. 吸引的人际关系~||~合作的人际关系~||~沟通的人际关系~||~平等的人际关系

15.道德教育中的认知模式认为，人的道德 _______ 按照一定的阶段和顺序从低到高不断发展。

填空题

16.关于问题情境，说法错误的是（）

单选题

A. 问题情境要有开放性~||~问题情境的创意要力求新颖~||~“情境”（CONTEXT）与“情景”（SITUATION）是一个含义~||~创设问题情境要考虑学生的先前经验

17.成就动机理论的主要代表人物是()。

单选题

A. 马斯洛~||~维纳~||~阿特金森~||~班杜拉

18.为设计好航空模式而努力学习有关的物理知识，这种动机属于（）。

单选题

A. 直接近景性动机~||~间接近景性动机~||~远景性动机~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力

19.简述客服遗忘的主要方法。

填空题

20.马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级需要得到基本满足后，高一层的需要才会产生。（）

填空题