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1.“狼孩”的案例说明了()。
单选题A. 心理是个体对于客观现实的主观映像~||~社会实践决定人的心理内容~||~心理活动是主动的~||~心理活动是被动的
2.人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了
单选题A. 实践的属性~||~社会的属性~||~自然的属性~||~现实的属性
3.根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为()。
多选题A. 专制型~||~开放型~||~说服型~||~放纵型~||~民主型
4.结合实际,论述促进程序性知识学习的教学策略。
填空题5.对于成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是()
单选题A. 能力~||~运气~||~努力~||~任务难度
6.课堂违纪现象严重,学生各行其是,随便插嘴,不动脑筋,故意捣乱,这种课堂气氛属于( )。
单选题A. 积极的课堂气氛~||~消极的课堂气氛~||~松散的课堂气氛~||~对抗的课堂气氛
7.学习的心理实质是什么?
填空题8.陈述性知识的基本单元是_________。
单选题A. 组块~||~图式~||~概念~||~网络
9.智力是指人们的认识能力,其核心是
单选题A. 注意力~||~观察力~||~思维力~||~想象力
10.结合教学实际,谈谈怎样培养与激发学生的学习动机?
填空题11.在运用变式时,常常发生什么错误?
填空题12.学习动机的两个基本成分是()。
多选题A. 学习兴趣~||~学习需要~||~学习态度~||~学习期待~||~学习自觉性
13.学习英语单词“house”时,学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆,这是一种()。
多选题A. 谐音法~||~组合策略~||~形象联想~||~精加工策略~||~复述策略
14.技能是一种活动方式,属于动作经验,与属于认知经验的知识是相同的。()
判断题15.实验法有两种,一是__________,一是__________。
填空题16.品德是一种()
单选题A. 社会现象~||~意识形态~||~道德准则~||~个体心理特征
17.美国心理学家耶克斯和多德森认为,最有利于提高学习效果的动机水平是()
单选题A. 低水平~||~高水平~||~中等水平~||~极高水平
18.负强化与惩罚的含义_________ (填“相同”或“不同”)。
填空题19.心智技能与操作技能相比,在结构上的特点是()。
单选题A. 具有观念性~||~具有内潜行~||~具有简缩性~||~具有整体性
20.根据(),可以将迁移分为正迁移和负迁移。
单选题A. 迁移的性质的不同~||~迁移的内容的不同~||~迁移的不同抽象与概括水平~||~迁移过程中所需的内在心理机制
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